说课比赛评委点评语录说课比赛( 三 ) _教学

怎么可能有价值？这就需要你有特色，或者你的课在设计上突破难点很特别，是别人没想到的:(比如体育课，从头到尾穿插了很多游戏)；或者活动设计比较特殊(所有比赛都是分组完成) 。或者你的运动器材很特别，尤其是别人没想过也很少用的时候。总之，选择内容是讲课的之一步，也是最重要的一步，它决定了你讲课的方向。2.从教案中找到教学设计的理论依据。我们知道为什么有些教学设计是这样设计的(比如游戏是根据学生的心理特点设计的，他们喜欢玩，他们有兴趣也愿意参与，效果更好)，但有些设计可能是这样设计的，效果不错。至于为什么，我不知道。如果你的有效性是这门课的特点，那你就要下大力气去找资料(比如课标，教育学，心理学，或者一些)，这是理论基础，也是说服别人最重要的一点。在寻找理论依据时，要特别注意不要牵强附会。一定要自然合理，才能说服听者。理论基础也是讲座的重要部分。写讲稿要有一条主线，理论上会给人深刻的印象。) 3.突出特色，让讲座的结构更加精彩。俗话说，好人用嘴说话。对于讲座来说，讲座结构的设计和安排对于讲座的成败尤为重要。好的讲座可以像讨论一样准确生动，让人一下子明白:知道怎么教这门课的重要理论依据是什么；好的讲座可以像议论文一样旗帜鲜明，而不是简单的* * *，更不要拘泥于理论而不教；好的讲座可以像叙事一样优美，用柔和生动的措辞，给人留下丰富的想象力空，仿佛那堂生动的课就在大家面前。简而言之，讲稿的设计要重点突出，细节恰当。4.讲座包括什么？演讲稿写什么，怎么写？之一本教材包括(1)教学内容的地位、作用和意义。(即之前学习的相关内容是什么，学生的基础是什么，这门课对学生以后的学习有什么帮助)(2)教学目标(现在一般来说是三维目标:知识目标、能力目标、情感态度目标)(3)重点和难点。[1]
老师说班级竞赛属于科研竞赛吗？

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属于。
教师科研竞赛有很多种，可以参考以下资料。常见的教师比赛有:演讲比赛、学生免费试讲比赛、精品课程比赛、论文评比、课件评比、单词比赛、诗歌朗诵比赛、中华经典朗诵比赛、师德师风演讲比赛等等。平时有教学成果竞赛，比如公开课，学生成绩。
教师教学技能竞赛包括哪些内容？
教师教学技能竞赛包括以下竞赛:
1.口语课竞赛
2.普通话比赛
3.粉笔和钢笔比赛
4.微课比赛
5.教学设计竞赛
6、教学课件竞赛
7.板书设计比赛
8.中风比赛
9.教育演讲比赛
10.公开竞争
教师教学技能竞赛的作用是考核教师的基本教学技能和教学才能，具体是如何处理教学的各个环节，包括入门、小组合作学习、资源开发利用、课堂完成、板书、提问、教学组织等方面的技能。
扩展数据:
* * *提高教师的教学技能
1.新世纪，加强学习，不断为教学收费，对教师提出了新的要求。要打破以往的教学常规，灵活运用和处理教材，妥善处理学科的分割与融合、可持续性与平衡性，加强课程内容与社会生活的联系。
2.在扎实的课堂中学习掌握基本的教学技能。良好扎实的教学基本功是新时代对教师的必要要求。实现知识与技能、过程与* * *、情感态度与价值观的统一，是教师实施新课程的基本教学技能。
3.精心设计教学过程。语文课堂教学是语文教学的基础，语文课堂教学的源头来自语文课堂教学设计。
演讲比赛后的思考

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