氯吡脲误服对人体有害吗?

【氯吡脲误服对人体有害吗?】氯吡脲误服对人体有害吗?
网上查了一下该物质不是食品添加剂,小白鼠试验为低中度毒性,一般用于种植业,一般情况下对瓜果类的残留量较低 。如果直接误服应马上就医

氯吡脲误服对人体有害吗?

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理工学科->化学
解:
在温度压强相同的情况下,同样体积的氮气与氧气质量比为其相对分子质量之比,氮气的相对分子质量是 14.0067×2 = 28.0134。氧气的相对分子质量是 15.9994×2 = 29.9988。也就是说,同样体积氮气与氧气质量比为 28.0134 : 29.9988。
在空气中,氮气与氧气的质量比为 75.47 : 23.20
设氧气体积为 V,氮气体积是氧气体积的 x 倍 。那么氮气体积是 Vx
(V·氮气密度) : (V·氧气密度) = 28.0134 : 29.9988
(Vx·氮气密度) : (V·氧气密度) = 75.47% : 23.20%
二式相除,得到
1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)
算得 x = 3.483(6)
有效数字应该是四位,多留一位以便之后计算 。
如果使用整数的相对**质量,x = 3.48538……
设其它气体体积分数 a%,密度为 ρ。
氧气体积分数为 (1 - a%)/(x + 1),则氮气体积分数为 x(1 - a%)/(x + 1)。这里边 x 是已经求出来的,是系数,a 才是未知数 。
所有气体的体积分数分别乘以其密度之和,等于空气的密度 。根据条件,可以列出方程组
ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧气 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮气 = ρ空气
ρa% / ρ空气 = 1.33%
由下边这个方程得到 ρ = 0.0133ρ空气 / a%
于是上边那个方程变成如下形式
1.33ρ空气 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧气 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮气 = ρ空气
其中ρ空气、ρ氧气、ρ氮气 还有 x 都是已知的了 。带入所有已知量,得到 a% = 1.154% ;
如果使用整数的相对**质量,a% = 0.…… ≈ 1.15%
氮气体积分数 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%
氧气体积分数 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%
如果使用整数相对**质量,氮气体积分数为76.81%,氧气体积分数为22.04%
理工学科包括哪里 。
理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业 。理工,是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合 。理工事实上是自然、科学、和科技的容合 。理学理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士 。与文学、工学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等教育学科体系 。理学研究的内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等 。工学工学(学科代码:08)是指工程学科的总称 。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学 生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业 。
氯吡脲对西瓜有什么用途使用时有哪些技术和注意事项?
(1)功能与用途:调节生长,提高坐果率 。(2)主要原理:氯吡脲是一种高活性的苯基脲类衍生物 。可促进细胞分裂、器官形成和蛋白质合成,提高坐果率,促进果实膨大 。(3)主要产品:0.1%、0.5%氯吡脲可溶液剂 。(4)关键使用技术①施药时期:西瓜开花当天或前一天 。②施药剂量:0.1%氯吡脲可溶液剂100~130倍液 。③施药方法:涂果柄或均匀喷雾1次 。(5)注意事项①严格按照标签和说明书的使用方法操作,在最佳用药时间,严格准确量取药量,对足水量,均匀施药 。②施药后6小时遇雨需补喷 。③高浓度使用、用药不均匀或用量过大,易导致畸形瓜、裂瓜等 。④在薄皮瓜、易裂瓜上及31℃以上高温时禁用 。⑤用药应均匀,不宜重复使用 。用药最适浓度因品种、气温、栽培管理而异,凡未用过此药的作物品种和地区,应先试后用,切忌滥用 。初次使用宜先从低浓度用起,浓度过高可引起果实空心、畸形、僵果等 。⑥使用本品后会使发育不良的小瓜果、受粉不良的畸形果滞留,应及时疏除,保留适当的坐瓜、载果量,同时应根据天气和作物长势加强肥水管理,适当增施磷、钾肥及有机肥 。