第一单元:什么& # 39;他喜欢什么?
第一单元:他怎么样?
1、
怀特小姐:这是艾米 , 她& # 39;很安静 。她& # 39;她非常勤奋 。
怀特小姐:这是艾米 。她很安静 。她非常勤奋 。
怀特小姐:那是吴亦凡 。何& # 39;它非常聪明 。何& # 39;it’这也很有礼貌 。
怀特小姐:那是吴亦凡 。他很聪明 , 也很有礼貌 。
奥利弗:你好 。我叫奥利弗 。
奥利弗:你好 , 我是奥利弗 。
艾米:嗨 。
艾米:嗨 。
吴亦凡:你好 。
吴亦凡:你好 。
(这是这是…(指附近的人或物 。)
这是我的猫 。
这是我的猫 。
就是这样…(指稍微远一点的人或事 。)
那是她的钢笔 。
那是她的钢笔 。
Too , too , 放在句中或句末 , 用于肯定句 , 用于否定句 。
我喜欢梨 。
我喜欢梨 。
我也是 。
我也是 。
我不喜欢苹果 。
我不喜欢苹果 。
我也是 。/我也没有 。
我也不喜欢)
陈杰:王老师将是我们的新语文老师 。
陈洁:王老师将是我们的新语文老师 。
约翰:什么& # 39;她长得怎么样?
约翰:她怎么样?
陈杰:她& # 39;it’你真好 。
陈洁:她非常善良 。
约翰:她严格吗?
约翰:她严格吗?
陈杰:是的 , 有时会 。
陈洁:是的 。有时很苛刻 。
齐普:我们有一位新的体育老师 。何& # 39;他是一名优秀的足球运动员 。
吉普:我们有一个新的体育老师 。他是一名优秀的足球运动员 。
Zoom:酷!
Zum:酷!
意志意志 , 意志+动词原型
例:我今天就发 。
我今天就去贴 。
Be动词
2.第一部分
让& # 39;聊 , 大家一起讨论一下 。
吴亦凡:你认识杨先生吗?
吴亦凡:你认识杨先生吗?
奥利弗:不 , 我不知道 。t .他是谁?
奥利弗:不 , 我不知道 。他是谁?
吴亦凡:他& # 39;这是我们的音乐老师 。
吴亦凡:他是我们的音乐老师 。
奥利弗:他年轻吗?
奥利弗:他年轻吗?
吴亦凡:不 , 他不是 。t .何& # 39;它很旧了 。
吴亦凡:不 , 他不年轻了 。他老了 。
奥利弗:他有趣吗?
奥利弗:他有趣吗?
吴亦凡:是的 , 他是 。
吴亦凡:是的 , 他很有趣 。
奥利弗:太好了!我喜欢有趣的老师 。
奥利弗:太好了!我喜欢有趣的老师 。
Who常用于疑问句中 , 放在句首 。
例子:你妈妈是谁?
你妈妈是谁?
常用于疑问句中 , 放在句首 。
这是谁的书?
这是谁的书?
谈论你的老师 。讨论你的老师 。
高大 , 友好 , 善良 , 安静 , 有趣 , 年轻 , 年老 。
奥利弗:谁& # 39;你的英语老师是谁?
奥利弗:谁是你的英语老师?
约翰:怀特小姐 。
约翰:怀特小姐 。
奥利弗:她善良吗?
奥利弗:她善良吗?
约翰:是的 , 她是 。
约翰:是的 , 她很善良 。
3、让& # 39;塞勒恩 , 我们一起学习吧
杨先生 , 杨先生——音乐老师——老古
琼斯先生——美术老师美术老师——杨杨
格林小姐格林小姐-科学老师-有趣
怀特小姐怀特-英语老师英语老师-善良
数学老师的数学老师严格
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