它的相对一个雪人用英语怎么说做雪人英语( 三 ) _生活百科

我有一个机器人！他的名字叫罗宾。我祖父做的。
罗宾很矮但是很强壮。他真的很聪明。他会说汉语和英语。
罗宾很矮，但是他很强壮。他真的很聪明。他会说汉语和英语。
他工作努力。他在家里很有帮助。
他很勤奋。他在家里很有帮助。
他也很严格。他让我完成作业！
他也很严格。他监督我完成作业。
make是make的过去式，表示你过去做过的事情。
去年冬天他堆了一个雪人。
去年冬天他堆了一个雪人。
can后面动词的原型
罗宾是什么样的人？阅读并打勾或打叉。
罗宾怎么办？阅读并判断对错。
高，高， X壮，壮，助人v 。
矮，矮， V老， X严，严重V
瘦瘦的勤快的勤奋的V聪明的V 。
9、让& # 39；让我们检查一下。
听一听，圈一圈。听一听，圈一圈。
陈小姐是一名(数学)/科学老师。
陈小姐是一名数学/科学老师。
格雷先生是一名(音乐)/语文老师。
格雷先生是一名音乐/语文老师。
再听一遍，回答。
再听一遍，回答。
陈小姐是什么样的人？
陈小姐怎么样？
她很友好。
她很友好。
格雷先生是什么样的人？
格雷先生怎么样？
他很有趣。
他很有趣。
10、让& # 39；总结一下，让我们总结一下。
思考并匹配。思考和联系。
我是(be动词之一)
it/he/she it/he/she-is(be动词之一)
你/我们/他们你/我们/他们是(be动词之一)
选择并写出。选择并写出。
我乐于助人！我有用！
他很有趣。他很有趣。
她是善良的。她是善良的。
它很小。它很小。
他们老了。他们老了。
我们很强大！我们很强大。
第一人称指的是我，其次是am；我们，我们用的都在后面
第二人称你you/你，后面是are 。
第三人称指it /he he /she ，后面是is 。
他们，在他们后面，用的是
11.第三部分:故事时间
我们的新体育老师今天会来！
吉普:我们的新体育老师今天会来！
真的吗？什么& # 39；他喜欢什么？
真的吗？他怎么样了？
齐普:我只知道他& # 39；他是一名优秀的足球运动员。
吉普:我只知道他是一名优秀的足球运动员。
他一定又高又壮！
朱姆:他一定又高又壮！
Zip:射！
吉普:开枪！
哦，不！我没打中！
哦，不！我错过了！
兔子:我能加入你们吗？
兔子:我能加入你们吗？
Zoom:你& # 39；你很瘦，也很矮。你会踢足球吗？
朱姆:你又矮又瘦。你会踢足球吗？
兔子:当然。让我展示给你看。
兔子:当然。让我展示给你看。
兔子进了十个球。
兔子进了10个球。
兔子:十比三！我们赢了！
兔子:10比3！我们赢了！
Zoom:你& # 39；你太棒了！
Zum:你太棒了！
狗:我们的新体育老师也是一名伟大的足球运动员。
狗:我们的新体育老师也是一名优秀的足球运动员。
兔子:我是你的新体育老师！
兔子:我是你的新体育老师！
Missed是miss的过去时。
12、单词
老/LD/老；老的
年轻的/j??/·扬；较年轻的
搞笑/fni/搞笑；有趣的
善良/亲切/体贴；亲切；容忍的

它的相对一个雪人用英语怎么说 做雪人英语( 三 )

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