论文答辩中提出的问题都是围绕论文展开的,比如你如何选择论文的标题、你写这篇论文时参考了哪些材料或书籍等等 。同时,老师会根据论文中的论点提出问题 。
1.论文答辩会问什么问题?论文答辩老师一般会提出各种各样的问题,因为学校不同,老师也不同,问题自然会不同,注意,以下问题只是参考 。
1.首先,老师会先检查论文是否是学生自己的研究成果,是否存在抄袭现象 。一般来说,会提出以下问题,如你是如何选择做这个话题的、你写论文时是如何收集相关信息的、参考了哪些相关信息、论文中提到的数据来源是什么?
2.答辩开始前,老师会让学生介绍论文的具体内容,并提出以下问题,如:论文的主要内容是什么?写论文的主要依据是什么?如何安排全文的基本结构?与论文密切相关的问题有哪些?这些问题也很简单,根据你写的论文来回答,有些老师会问论文中的一些专业术语,他们必须理解论文中的一些专业术语 。
3.一般针对论文中一些论点不清楚或不准确、不准确的地方,一些论点不充分的地方,以及论证水平不清楚、组织难以辩护的地方提出一些问题 。一般来说,辩护委员会成员也可能会问没有全面、讨论不清楚或内容结构没有详细说明的问题 。
二、论文答辩的目的1、为进一步考察和验证毕业论文作者对所有论文的认识程度
(1)高校组织毕业论文答辩的目的是进一步考察和验证毕业论文作者对所有论文的理解,以及现场论证论文的能力 。通常,从学生提交的论文中,我们可以大致反映每个学生对论文的理解和论证论文的能力 。
(2)有很多原因导致一些问题没有充分阐述,有些可能受到空间的限制,有些可能局限于整体结构不方便,有些可能是作者认为问题不重要或认为没有必要详细说明,有些可能是作者不容易说或不清楚,故意避免薄弱环节,有些可能是作者自己没有意识到缺点等等 。
(3)根据对这些问题的提问和答辩,我们可以进一步了解作者没有进行深入分析的原因,从而了解学生对论文的理解程度、理解深度和当场论证论文的能力 。
2、为进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度
(1)组织毕业论文答辩的目的是进一步调查毕业论文作者对专业知识的深度和广度 。虽然通过论文也可以看到学生是否掌握了知识的深度和广度 。然而,测试学生掌握知识的深度和广度并不是写毕业论文的主要目的,而是测试学生独立分析和解决问题的能力,培养和锻炼科学研究的能力 。
(2)部分学生在写论文时确实掌握了所用的知识,可以整合使用;但有些可能还没有完全理解,也没有转化为自己的知识;有些可能是从别人的文章中生搬硬套,不理解基本意义 。
(3)因此,在答辩会上,答辩小组成员可以提出论文中不清楚、不准确、不详细、不完整、不完善的问题,然后让作者当场作出一定的答案,从而检查作者是否对所讨论的问题有深厚的知识基础、创造性的见解和充分扎实的理由 。
3.为了检查毕业论文是否由学生独立完成,即检查毕业论文的真实性
(1)毕业论文答辩的目的是检查毕业论文是否由学生独立完成,即检验毕业论文的真实性 。要求学生在老师的指导下独立完成毕业论文的撰写,不像考试、考试那样在老师的严格监督下完成,而是在很长一段时间内完成,一般在一个学期内完成,所以不可避免地会有无意识的学生机会主义,使用各种作弊手段 。
(2)一些开放大学由于学生面广、组织松散、素质参差不齐,容易出现抓刀、抄袭等不正之风 。即使教师严格控制,一个教师也不能完全消除一些欺诈,因为一个教师需要指导许多学生的不同主题和不同范围的论文 。
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