开拓创新意识不强的具体表现开拓创新( 二 ) _思维品质

如果从事销售，尽量培养对生产、会计、财务的兴趣。这将拓展你的能力，为你将来承担更重要的责任做准备。
(8)主动向前。
成功人士喜欢问:怎样做才能做得更好？我们可以每周制定一次改进计划。
我们可以每天记录各种改进业务的想法，每周一晚上花几个小时回顾写好的想法，考虑如何将一些实际的想法应用到我们的业务中。
一开始知道多少并不重要，最重要的是你学到了什么，如何应用。
(9)培养好奇心
学习与创造，创造与学习是创新的根本途径。我们必须有勤奋求知的精神，不断学习新知识，才能在自主创新中发挥至关重要的作用。
学习是基础。没有充分的学习，就不会有真正的创新。学习是我们一切活动的基础，也是我们创新的起点。没有知识基础的创新往往是不负责任的废话。
(10)培养好奇心
把好奇心从无知变成求知，是坚持和发展好奇心的重要环节。对自己接触的现象保持好奇，在新奇的现象面前敢于提问，不要害怕简单的问题或者被嘲笑。
(11)培养质疑的欲望。
怀疑可以让我们思考，探索，创新。因此，我们必须大胆质疑，提出各种解决方案和解决问题的更佳方案。多角度培养自己的思维能力。
提问是获取知识的先导。只有提出问题，才能解决问题，增进理解。我们必须以不可抗拒的开拓精神建立和提高我们的自信心。我们必须尊重名人和权威，虚心学习他们丰富的知识和经验，并敢于超越他们，在他们创造性工作的基础上进行新的创造。
(12)多角度看问题。
你要有意识地从各种角度思考问题。比如，你遇到一个有争议的问题，你要时刻思考除了现有的解决方案之外，是否还有其他的解决方案。然后好好看看自己的思考结果，看看有没有错误。
永远不要满足于现成的想法、观点、对象的质量和功能。要时刻思考如何创新，在原有基础上创新。脑子里经常有一个疑问:“我们能不能换个角度看问题？”有没有更简单有效的办法* * *？"
总之，我们在日常的学习、工作、生活中，要突破传统的观念和思维方式，在实践中树立开放的观念，增强创新意识，积极调整自己的思维和生活方式，善于在浩瀚的时间空中吸收新的思想，从而达到正确解决问题的目的。
有哪些开拓创新的*** 2 。
1、头脑风暴法
头脑风暴(BS)，又称智力 *** 或自由思考(谈话、谈话和头脑风暴) 。头脑风暴法()最早由美国“创新技术和过程之父”亚历克斯·奥恩(Alex O *** orne)于1939年提出，并于1953年正式出版。头脑风暴是创造性解决问题的最实用的方法。指的是一群人，他们开动脑筋，创造性地思考解决一个问题，并在短时间内提出很多想法。
头脑风暴法可分为直接头脑风暴法(通常称为“头脑风暴法”)和提问头脑风暴法(也称为“反头脑风暴法”) 。前者是专家做决策，尽可能激发创造力，产生尽可能多的想法；后者是对前者提出的思路和方案逐一质疑，分析其实际可行性。
头脑风暴法的参与者按照一定的步骤和要求，在轻松的氛围中自由发表意见，自由联想，相互鼓励和启发，使创意的火花产生共鸣和碰撞，引起连锁反应，从而催生大量新的创意。奥斯本认为头脑风暴小组应该是5-10人。参加的人太多，有的人就没有畅所欲言的机会；如果参与者太少，会影响参与者的积极性。头脑风暴小组成员更好有不同的学术背景，不同的观点，这样才能达到头脑风暴的目的。此外，所有参与头脑风暴的人都应该具有很高的联想思维能力。

开拓创新意识不强的具体表现 开拓创新( 二 )

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