二我们想
情景剧《外教》
某班迎来了一名日语外教和一名韩语外教 , 学生面对日语外教时充满了仇视情绪 , 将强烈的民族自尊心化为对日语老师的对立行为 。相反某些女生面对韩语老师 , 崇洋媚外 , 部分女生不自爱 , 语言粗俗 , 行为不检点 。这两位外教在一起交流时候对这班的学生充满了不解与失望 , 因为他们太不自尊自爱了 。
女:同学们 , 你们觉得让两位老师产生截然相反感觉的原因是什么呢?请大家想一想 , 自尊是什么 , 自爱又是什么呢?我们又应该怎样做 , 才能够成为自尊自爱 , 受人欢迎的同学呢?下面 , 就让我们正式的来认识自尊和自爱 。就让我们自尊自爱的梦想编织王者世界 , 照亮整个宇宙 。
三 我们谈
自尊自爱的含义解读
展示自尊、自爱的内涵 , 学生齐声朗读 。
(在朗读中加深对自尊自爱含义的理解)
男:最近啊 , 我听说南京江宁区一所学校制定了一个奇怪的校规 , 男女生之间必须距离44厘米 , 否则就算违反校纪校规 。这件事在网上引起了轩然大波 , 引发了网友们的热烈讨论 。对于这件事情 , 大家又有什么看法呢?下面请大家讨论一下 。(点名)
四我们议
讨论:某校规定男女生之间必须距离44厘米 , 对此你如何看待?
(在辩论中让学生得知男女生之间应该自尊自爱 , 以及自尊自爱的具体表现)
女:(讨论后)或许刚才那个学校离谱的规定使大家觉得可笑 , 但事实上 , 我们身边就是常有这种男女生之间因不尊重彼此 , 不自尊而引发的矛盾 。下面请大家观看个短片 , 感受不自尊不自爱给别人造成的影响 。
五我们看
短片播放
某班一名男生对一名女生进行人身攻击 , 侮辱其人格 , 此女生为了维护自己的尊严与该男生进行争论 , 据理力争 , 维护了自己的尊严 。
(将学生身边的真实故事再现给学生 , 让学生认识到自己的不自尊不自爱的言行对别人造成的伤害 , 同时也给自己造成了不良的影响 。)
男:我们以短片中两位同学为警戒 , 彼此尊重 , 自尊自爱 , 才能让我们的旋律更动听 , 歌词更上口 。古往今来 , 许多成功人士都严于律己 , 注重自尊自爱 。下面有请夏婧和丁天一同学为我们诵读自尊自爱的名句 。希望大家可以牢记这些名句带给我们的教诲 。
六名人说
名人名言
(名人关于自尊自爱的名言警句激励学生)
女:以上那些关于自尊自爱的名人名言一直激励着我们 , 还有许多歌颂自尊自爱的文章 , 也是非常值得我们学习 , 下面让我们欣赏由许诺周凡朗诵 , 陈弥生配乐的诗朗诵《绽放的青春》 。
七我们诵
诗朗诵《绽放的青春》 , 电子琴配乐 。
(轻松欢快的背景音乐中 , 通过朗诵让学生情感上对自尊自爱的体验进一步升华)
男:他们饱含深情的朗诵陪着唯美动听的音乐 , 让我们沉醉 。像文中所说那样 , 注重自尊自爱 , 也就是注重我们古今中外 , 名人自尊自爱的事例也是数不胜数 , 这些故事一直鞭策着我们不断地在成长中学会自尊 , 自爱 。下面有请窦妍和魏坤申为我们带来人生最好的教育 , 以及自尊自信-华罗庚的故事 。希望大家从中能有收获 。
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