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同学们 , 大家好 , 这里是梁老师语文补给站 , 让你的语文学习充满能量 。今天我们来学习部编版四年级语文上册第十三课《精卫填海》 。
【文言文特点】【精卫填海文言文翻译 精卫填海文言文 精卫填海四年级】上一节课 , 我们学习了《盘古开天地》 , 那是一篇白话文 , 语言简单 , 大家比较容易理解 。而这一篇文章的格式却跟我们上一篇的有所不同 。这一篇《精卫填海》 , 看上去它内容非常的少 , 但是却给我们讲出了一个小故事 。这就是我们古代的文言文 , 它的特点就是短小、精悍 , 却蕴含着很多的内容 。接下来我们先来读一读《精卫填海》 。朗读时注意断句 。
炎帝之少女 , 名曰女娃 。女娃游于东海 , 溺而不返 , 故为精卫 , 常衔西山之木石 , 以堙于东海 。
【我会认】接下来我们来看本课需要大家认识的字 。皇帝的“帝”;多音字“少” , 读shào时意思为:年纪轻 , 跟“老”相对:组词:年少|少女 。读shǎo时 , 有三个意思 , 分别是:跟“多”相对;短暂;丢 , 遗失 。组词:少数 。和日很像 , 但是比日扁 , 比日宽的字 , 读“曰”;溺水的“溺” , 最后一个生字为“返” , 组词:返回 。
【我会写】接下来看看我会写的字 , 第一个帝是上下结构 , 部首为巾字底;曰 , 独体字 , 部首就是它自己;溺和衔都是左中右结构的字 , 溺的部首为三点水 , 衔的部首为双立人;返是半包围结构的字 , 它的部首是走之旁 。那么本课难写的字应该如何去书写呢?
我们下一节课再来学习 , 持续关注梁老师 , 让你的语文学习不再烦恼 。
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