小学友们,你们想要的六年级语文课前导学笔记来啦!第1课,我们跟随着“人民艺术家”老舍先生去广袤无垠的内蒙古大草原,感受一下字里行间跃然纸上的浓浓的兄弟民族间的深情厚谊!
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一、生字词导学
【毯】tǎn (地毯)(毛毯)(绿毯)
【一碧千里的意思相照应的句子 一碧千里的意思 一碧千里形容什么】字义:厚实有毛绒的织品 。
【陈】chén (陈旧)(陈列)(姓陈)(陈述)
字义:①旧的,时间久的 。②排列,摆设 ③述说
【裳】shang (衣裳)(穿衣裳)字义:衣服
【虹】hóng (彩虹)(霓虹)(虹膜)(气贯长虹)
字义:雨后天空中出现的彩色圆弧,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色 。
【蹄】tí (马蹄)(蹄子)(铁蹄)(马失前蹄)
字义:马、牛、羊等生在趾端的角质保护物,又指有角质保护物的脚 。
【腐】fǔ (豆腐)(腐败)(腐烂)
字义:①豆腐等用豆子制成的一种食品 。②烂,变质 。引申为思想陈旧或行为堕落 。
【稍】shāo (稍等)(稍微)(稍许)(稍纵即逝)
字义:副词,略微
【微】wēi (微笑)(微信)(微妙)(防微杜渐)
字义:①轻微,稍 。②小,细小 ③精深,精妙 。
多音字:
稍:①shāo (稍微)②shào (稍息)
曲:①qǔ (歌曲)②qū (弯曲)
裳:①shang (衣裳)②cháng (云裳)
蒙:①měng (内蒙古)②méng (蒙面)③mēng (蒙骗)
词语解释:
⑴勾勒:用线条画出轮廓 。
⑵渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果 。
⑶洒脱:言谈举止等自然,不拘束 。
⑷迂回:回旋,盘旋 。
⑸一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容青绿无际 。
⑹翠色欲流:指青草鲜嫩,颜色青翠,,好像在流动 。
⑺襟飘带舞:衣襟和衣带迎风飘动 。
⑻会心:领会别人没有明白表示的意思 。
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二、课文导读
第一部分(第1自然段):描绘了作者初次来到草原见到的美丽景色 。
重点词语解析:
1、“清鲜”清新和洁净的意思,“明朗”除了晴朗的意思,还给人一种明丽、开阔之感 。这个两个词写出了草原空气和天空的特点 。
2、“绣”,这个字用得好,羊群本是为了吃草而随意走动,可在作者笔下,它们却是在为草原设计图案 。这图案随着羊群的走动而不断变化,妙不可言 。
3、“渲染”是指国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果 。“勾勒”是指用线条画出轮廓 。“只用绿色渲染,不用墨线勾勒”是说碧绿的草原无边无垠,天地融合在一起,像一幅中国画 。
4、两个“流”字写出了草浓密绵软、似乎在流动的特点,表现了草原富有生机和活力 。
5、“回味”指从回忆里体会,用该词来写骏马和大牛,表现了它们似乎被眼前的美景陶醉了,像人一样在享受、回味,突出了草原风光的感染力 。
第二部分(第2、3自然段):描写了蒙古族人民欢迎远客到来的场面 。
重点词语解析:
1、“全是”“还是”说明走了很远的路,眼前所见的仍然是草原景色,突出了草原的辽阔 。
2、“洒脱”是说在草原上行车非常自由,侧面表现了草原的平坦辽阔 。
3、“快了”“快到了”写出了“我们”走了很久,终于快到目的地时急切、兴奋的心情 。
4、“飞”字突出了速度之快,动作之轻盈飘逸,表现了蒙古族人民迎接远客时急切的心情 。
第三部分(第4、5自然段):描写了客人来到目的地后,主人热情款待、主客联欢和话别的场景 。
重点词语解析:
1、“倒上了”“摆上了”“不大一会儿”说明主人早有准备,他们用自己民族的特色食品来招待客人 。这充分表现了蒙古族同胞热情好客的特点 。
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