记叙文六要素是哪六要素英语记叙文六要素( 三 ) _最后一课

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是人物叙事的核心，一切故事都是围绕人物展开的。人物的精神面貌、形态、思想、性格都要用笔来表现。比如韦唯的《我的老师》，通过几件事写出了一个善良而又严厉的老师形象，让我们羡慕这个老师，也深深爱上了他。有时候在叙事中会有不止一个人物，但应该只有一个主要人物。其他角色为主要角色服务。比如在芦花荡，有大岭二岭，还有鬼子。这些人物都是为了土池老人的性格:自尊，自负，勇敢，爱恨分明。人物设定要有明确的轻重缓急。
事件的起因
简单来说就是这样。导火索是什么？为什么最后一课是最后一课？因为他们被打败了，被占领了，不再被允许教自己的语言，这一课成了他们的最后一课。
结果呢。
事情既然发生了，就要有一定的过程，就像下雨一样。它肯定会经历恶劣的天气，有乌云和空潮湿空空气。条件具备了，自然会下雨。写作也是如此。一切都是发酵酝酿，最后才会有结果。以芦花荡为例。因为老人伤害了孩子，所以在芦花荡里独自智胜了魔鬼，最后取得了胜利。
其实记叙文里的这些要素是不可分割的，所以你在学习写记叙文的时候一定要牢记！
叙事的六要素是什么？
记叙文的六要素是事件发生的时间、地点、人物、起因、过程和结果。记叙文是记录和叙述事件的文体。与小说的故事化形式相比，叙述者的叙事风格更为现实。
在记叙文写作中，不仅要高度重视其六要素，还要明确其几种表现形式。叙事有五种表现形式，即叙述、描写、示范、抒情和解释。在记叙文中，我们需要将这五种表达方式融入到文章中，才能写出精彩的记叙文。
具体介绍:
整个事件的叙述要陈述原因，主要过程，最终结果，反映了什么主题和原因。比如我努力学习的动力来自于同学的 *** 和嘲笑。数学卷子发下来的时候，大家都说我得了满分。这是我进步的原因。于是，我的努力和同学们的认可有了质的飞跃。
记叙文最重要的是抓住事件的细节和六大要素来真实地反映和还原事件本身，这样叙事才能更加真实可感，主题更加突出。在叙述的过程中，要细致得体，运用各种修辞手法和表达方式，把要描写的人和事生动地表现出来。
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