如何平衡学生对一个问题给出了多样的答案如何平衡学生成绩和减负 _知识分享

1、减少考试学科。在中小学教育阶段，学生的考试学科过多，直接造成学习量大，作业多，学习励大。以小学为例，小学英语对于小学生来说所花费的时间、精力，已然赶超语文、数学。总体上看，学习英语对于小学生来说实用价值不高，意义不大，利大于弊。从学生减负方面来考量，完全可以踢出小学教育课程。

2、增延假期，减少上课时长。延长寒假，别再让家长在“数九寒天”冒着严寒接送孩子，别让孩子们在最冷的时候还在为学习、考试拼命。寒假可适当延长，最好与暑假等长，让孩子们在寒冷的冬天能享受温暖的家。

3、每个周五下午，盼着放假的孩子们早没了听课的状态，只等那-声“放学”冲出牢笼般的教室。周五下午是一周中学习效率最低的时段，不如归为假期，每周放假二天半，让学生放松身心。
4、推迟到校时间。“朝九晚五” 是成年人的工作时间，成年人尚且始于早上九点，而我们大部分学校小学生八点上课，七点五十前到校，比成年人还要早，还要紧张。应推迟上课时间到九点，让孩子

5、们有充足的睡眠和早餐时间。根据年级不同，适当缩短每节课的上课时长，增长下课时长。
6、减少考试次数，降低学习难度。少学校的情况是，学生在校，每周小测验，每明有考，考完期中还有期末相待。考试、分数让很多学生时常处于疲惫、忧虑焦躁的状态。应尽量减少考试次数，每学期一次考试即可。
【如何平衡学生对一个问题给出了多样的答案如何平衡学生成绩和减负】7、降低学习难度也必不可少，尤其是小学阶段。有很多家长抱怨说，“孩子上了三年级就教不了了，我也不会！”这恰恰说明学生所学难度太大。应把学生所学内容难度降低，考试试题难度降低。

如何平衡学生对一个问题给出了多样的答案 如何平衡学生成绩和减负

如何平衡学生对一个问题给出了多样的答案如何平衡学生成绩和减负