1、本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序 ， 对百草园的景物作了有层次的描述 。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物 ， 如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季 。
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2、运用对比方法，突出文章的中心思想 。
3、用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点 。如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词 ， 清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格 ， 对捕鸟的喜好 。

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