获益匪浅的意思 获益匪浅的意思和造句( 三 )


于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵 。我们的毛笔学,从一开始就有了李白余韵
其实岂止是李白 。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人己经在用酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》 。
我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象 。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脑上 。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒眼一点 。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事 。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课,如果我写不好毛笔字,天理不容 。
后来,学校里有了一个图书馆 。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书 。不久又加码,提高为两页小楷借一本书 。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说或“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”,这个误会,倒是不错 。
学校外面,识字的人很少 。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏 。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去 。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸” 。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬 。
我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做 。
家乡近海,有不少渔民,哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸 。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字,只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航 。
那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字 。
不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼,天地之敬 。这是我的起点 。(节选自《中国文脉》
知识链接:余秋雨:当代著名散文家、文化学者、艺术理论家、文化史学家,出生于浙江省慈溪市桥头镇,毕业干上海戏剧学院 。
1966 年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系,1985 年成为中国**最年轻的文科教授 。1986 年被授予上海十大学术精英 。1987 年被授予国家级突出贡献专家荣誉称号 。余秋雨以擅写历史文化散文著称,他的散文集《文化苦旅》在出版后广受欢迎 。此外,他还著有《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》等散文作品 。
16. 阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整 。(6 分)
(1)
(2)老师抱“我”洗去墨迹 。
(3)
(4)
17. 结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果 。(6 分)
(1) 于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门 课 。(要求,从修辞手法的角度)
(2) 过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去,(要求:从人物描写的角度)
18. 文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?(3 分)
19. 读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解 。(5 分)
第三部分 写作(共50分)五、(1 小题,50 分)
20. 生活中,常常会有让我们意想不到的事情发生,这些事情除了带给我们惊讶之外,也会带给我们别的感受与思考,它可能让我们感到惊喜,也可能让我们感到惊吓,也可能让我们感到后悔,还有可能让我们收获不一样的人生感悟 。
请你以“真没想到”为题目,写一篇记叙文 。
要求:①结合自身体验,力求真情实感 。②数字在 600 字以上 。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息
附加题:名著阅读(8分)1. 下面对《朝花夕拾》内容的表述,错误的一项( )(3 分)
A. 《狗·猫·鼠》是由对“正人君子”的攻击项发,嘲讽了他们散布的“流言”,表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶,追忆童年时救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨 。