获益匪浅的意思 获益匪浅的意思和造句( 二 )


(2) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。
9. 下列叙述不符合原文意思的一项是( )(3 分)
A. 《论语》是儒家经典著作之一 。文段中所选五则,有谈学习态度的,有谈修身做人的 。语言精练,含义丰富,时人寻味 。
B. 第(1)则中曾子具体讲到了自我反省的三个方面,说明自省是儒家弟子自我教育的方法和途径 。
C.第(3)则讲的是学习方法,温故和知新是并列的两件事 。
D.第(5)则告诉我们,兴趣才是最好的老师,知之、好之、乐之,道出了学习的三重境界 。
(二)阅读下面的文段,然后回答问题 。(4 分)
曾子之妻之市,其子随之而泣 。其母曰:“女还,顾反为汝杀彘(zhì) 。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之 。妻止之曰:“特与婴儿戏耳 。”曾子曰:“婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也 。母欺子,子而不信其母,非所以成教也 。”(选自战国·韩非《韩非子·外储说左上》)
10.(1)解释下列加点字的意思 。(2 分)
①曾子之.妻之市 ②遂.烹彘也
(2)这个故事告诉我们什么道理?(2 分)
(三)阅读下面这首诗,然后回答问题 。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流 。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州 。
11. “影入平羌江水流”描绘了一幅怎样的画面?(3 分)
四、(8小题,30分)(一)、阅读下面文字,完成 12-16 题 。(10 分)
再塑生命的人(节选)
(1)这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执 。她想让我懂得“杯” 是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯” 。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词 。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快 。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱 。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情 。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了
(2)我们沿着小路散步到井房 。房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻 。莎莉老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过 。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些,我静静地站着,注意她手指的动作 。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了 。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西 。
(3)水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由 。
(4)井房的经历使我求知的欲望油然而生,啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想 。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西 。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命 。
我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好 。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这.是生平第一次 。
12. 用简洁的语言概括选段内容(不超过 10 个字)(2 分)
13. 通过这段文字,你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?(2 分)
14. 第(4)段中加点的“这”是指什么?(2 分)
15. 结合选段说说为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”?(3 分)
(二)、阅读下面文字,完成 16—19 题(20 分)
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年 。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关 。
那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰 。就在这样的日子,小学要进行期末考试了 。
破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨,墨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷 。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村 。
磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用,但今天,那水桶也结了冰
刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的,孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室 。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不全结冰了,放心写吧!”