当前竞争相对理性未采用“烧钱圈用户”玩法
从价格维度看 , 教育智能硬件也并非“流量入口”角色 。
“引流的产品有一个核心的特性:一定是低价的 , 甚至是免费的 。通过低价把大家引过来 , 然后销售其他东西 。”教育智能硬件公司松鼠Ai董事长栗浩洋说道 。因此 , 他认为 , 把价贵的智能硬件给其他产品当做入口是不太可能的 。“它所带来的流量其实是远远不够的 。”
殷述军分析了不同类型教育智能硬件产品的价格构成因素 。“教育硬件的价格构成 , 除了硬件本身的成本外 , 和服务本身的多少、教育内容的质量有关 , 当然还和品牌相关 。”
他举例称 , 就自主学习而言 , 有许多不错的产品 , 像词典笔、听力宝等 , 应用流程比较短 , 甚至不联网就可以使用 , 对应的服务也比较轻;有一些硬件产品需要通过联网完成应用 , 硬件本身技术含量高 , 硬件应用系统、教育内容都很重要 。在整体的价格构成中 , 硬件所占的成本相对较重 。在这种情况下 , 教育智能硬件不再以一个流量入口的角色被认知 。
那么 , 在新一轮的教育智能硬件市场竞争中 , 企业会走上“烧钱低价圈用户”的老路吗?
“此前切入线上课程的公司非常多 , 但是教育智能硬件其实和课程不太一样 。”网易有道硬件业务相关负责人分析称“硬件有个很重要的供应链问题 , 生产研发周期也很长 , 一个产品从有想法到批量生产上市 , 起码要一年 。但是课程非常快 , 有的从立项到上线只要一个月 。因此 , 教育智能硬件很‘重’ , 对企业开发生产能力的要求比较高 , 这也成为拦在入局者面前的一道门槛 。”
在殷述军看来 , 相对于过去万亿规模的教育服务市场 , 当前的教育智能硬件以及其服务的整体市场在千亿左右 。“无论是消费者还是提供教育智能硬件及服务的企业 , 大家都相对理性 , 较少会采取市场投入前置、服务收费后置的商业模式 , 即‘烧钱式’玩法 。”
大厂入局教育硬件或看中高毛利
目前加入教育智能硬件赛道的不仅是教育企业 。百度旗下小度科技公司于今年6月上线智能学习机P20;科大讯飞则推出AI学习机A10;腾讯、华为、小米也纷纷推出各自的学习机产品……以腾讯、字节跳动等为代表的互联网“巨头” , 以步步高、读书郎等为代表的传统硬件厂商 , 是赛场上的另外两大类“玩家” 。
对于在教育领域没有积累深厚经验的公司来说 , 入局教育智能硬件赛道看中的是什么?
一位不愿具名的行业人士指出 , 不少入局的企业 , 先是看到了教育智能硬件的盈利机会和空间 , 做硬件的过程中才去搭建内容 。
栗浩洋分析 , 华为、小米、联想、海尔等其他硬件大厂转战教育智能硬件 , 他们原来的产品销量或者流量是远远大于教育智能硬件的 。“他们看中的不是教育智能硬件的引流效果 , 而是教育智能硬件的毛利要远远高于他们原来产品的毛利 。”
栗浩洋举例 , “联想原来的利润大概不足10% , 后来收购了IBM做ThinkPad高端产品 , 在全球才有16%左右的毛利率 。而在教育智能硬件中 , 毛利率达27%左右的读书郎已经不算是高毛利产品了 。”
在此基础上 , 企业还会在硬件中置入付费内容或功能来推高边际毛利 。“一个教育智能硬件本身已经很贵了 , 其中置入价格相对较低的付费功能 , 其实是增加用户的ARPU值(指每用户贡献的平均收入) 。”栗浩洋表示 , 这就好比点一杯奶茶 , 加点小料的话边际毛利会更高 。
*采访人员 冯琪
编辑 缪晨霞 刘洋
校对 薛京宁
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