评课用语优缺点及建议幼儿园 评课用语优缺点及建议 穷人评课用语优缺点及建议

1、教师课堂组织思路清晰,条理清楚,各环节衔接连贯,过度自然,对学生讲练结合,要求明确,时间分配合理 。
2、教师对教材了然于胸,分析透彻到位,利于学生思考理解、消化吸收、掌握应用,利于学生抓住重点、突破难点 。
3、一题解天下:教师用一个题解决整章的问题,对一章的知识做了细致的研究、思考与归纳,作了整体把握 。充分显示出教师“四有”“两真”:有想法、有办法、有主见、有远见,真研究、真总结 。
【评课用语优缺点及建议幼儿园 评课用语优缺点及建议 穷人评课用语优缺点及建议】4、整节课堂充满浓浓的语言味道,沁人心脾、令人陶醉,课堂没有说教,直接春风化雨、润物无声 。
5、课堂快节奏、高效率,不拖泥带水,学生积极主动、兴致盎然,真正享受课堂、享受学习 。
6、教师年轻老练、年轻干练,思维积极、思路开阔、思想超前,整节课以巧取胜,大有二两拨千斤之势,高水平的五节课,听者轻松,学者愉悦 。
6、文本选择有力度,充分体现教师用心整理,用心思考,用心于课堂,用心于学生,用心于语文,用心于自己 。
7、教师了考情,知学情,收放自如,不面面俱到,主要抓考点,抓热点,抓重点,抓易错点,分层实施,详略得当,精选精讲,放手于学生,精准指导 。
8、课堂完整流畅,连贯有序,轻松愉悦,紧凑高效,生动有趣,真正实践了“知识是美丽的,学习是幸福的”,听者悦其身,学者浸其脑悦其心、提其神促其思 。

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