狗的智商阅读短文( 六 ) _训练

③偶尔与朋友谈到此处，发现他们竟然也有类似的行为。我不知道这么做是不是好，我想大概许多人都有像我一样的想法吧，他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中。
④离开母校20年以后，我收到了母校校庆70周年的邀请函。母校竟然有这么长的历史，我以前并不知道，现在知道了，心里仍然生出了一些自豪的感觉。
⑤但是开始我并不想去，那段时间我正好琐事缠身。我父亲在电话里的-句话使我改变主意，他说,他们只要半天时间，半天时间你也抽不出来吗？
⑥后来我就去了，在驶往家乡的火车上我猜测着旅客们各自的旅行目的，我想那肯定都与每人的现实生活密切关联，像我这样的旅行，一次为了童年为了记忆的旅行，大概是比较特殊的了。
⑦一个秋阳高照的午后，我又回到了我的小学，孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人。我刚走到教学楼的走廊上，一位曾经教过我数学的女教师快步迎来大声叫我的名字，说：“你记得我吗？”我当然记得，事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字，让我不安的是她这么快步向我迎来，而不是我以学生之礼叩见我的老师。后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师，她早已退休在家了，她说要是在大街上她肯定认不出我来了，她说：“你小时候特别文静，像个女孩子似的。”我相信那是我留在她的记忆中的一个印象，她那几千个印象中的一个印象，虽然这个印象使我有点窘(jiǒng)迫，但我却为此感动。
⑧就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手，穿过走廊来到另一个教室，那里有更多的教过我的老师注视着我。或者说是我紧紧地握着女教师的手，在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景，那位女教师也是这样握着我的手，把我领到卡车的司机室里，她对司机说，这孩了生病刚好，让他坐在你旁边。
⑨一切都如此清晰。
⑩我忘了说，我的母校两年前迁移了新址。现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆。事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。
仔细读文章，判断下列句子是否正确。（对打“√”，错打“×”）（5分）
1、我就读的那所小学是天主教办的，我很喜欢。（）
2、我不想回母校看看，害怕遇到教过自己的老师，是因为我小时候很淘气，怕被人提起而难堪。（）
3、母校七十周年校庆时我回到了母校，只遇到了两位教过我的女老师，并与她们热情交交谈。（）
4、这篇文章写了我两次到母校，一次是接外甥女，一次是校庆七十周年，但两次去的不是同一个地址。（）
5、“她说：‘你小时候特别文静，像个女孩子似的。’”我感动是因为老师在夸我。说我很文静，不调皮。（）
（九）月光如水（16分）
（1）父亲下岗了。巨大的压力一下子摊到女儿面前。看来，请来时间不长的家教老师也得辞去。想到这，女儿心里说不出什么滋味。
(2)老师是个年轻的大学生，就在离这不远的一座大学里读书。一个月前，父亲在家教市场上把他请来了，讲定每个钟头10块，每晚 20 。
（3）如今，连学费都成了问题，哪有钱去（支付应付）这些。
（4）父亲是吃晚饭时才下决心的——不，也许比这更早，是在宣布他下岗那一刻。他悄悄对女儿说，今晚他有事，得出去一下，让女儿通知那位大学生别来了。父亲准备了100块钱由女儿转交，算是给大学生这些日子的劳动画个句号。