北大校徽的构成要素及寓意,北大校徽

北大校徽

北大校徽的构成要素及寓意,北大校徽

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展示北大校徽的图片,解释校徽的寓意,使学生对北大精神有初步的认识 。
校徽正中间“北大”字样的图案是1917年蔡元培特意委托鲁迅设计的,是北大校徽的核心组成部分 。鲁迅把“北大”两字的篆文上下排列,“北”是背对背的两个侧立人像,而“大”是一个正面站立的人像,具有鲜明的人文色彩 。这两侧一正的三个人像所象征的,不仅是大师学者,更是千千万万的北大学子,是在民族危亡时发出呐喊、在国家建设中肩负重担的北大人 。三个人他们虽然手足朝下,但整体上却负势竞上,这是对每一个北大人的要求:学问为人,当沉稳扎实,眼光品格,当朝气勃发,根须须深扎大地,枝叶要直插云天,要压得起担子,肩得起责任,要放得开手脚,闯得出天地
北大校徽的特点及寓意
北大校徽的构成要素及寓意,北大校徽

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校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本” 。大学,因大师而大,更因大学生而大 。也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝 。北大的许智宏校长说,真正的“大”学,学术之大,责任之大,精神之大,尽在其中 。许多毕业了多年的北大学生回想起来,都不约而同地提到,北大给学子们最宝贵的是“自由独立,兼容并蓄”的精神 。
北大校徽的构图要素及寓意
北大校徽的构成要素及寓意,北大校徽

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其实并没有那么复杂,北大是校徽是鲁迅先生在北大期间设计的,当初的初稿和现在的版本几乎没有差别 。究其源头就可以看出,设计的初衷并没有考虑这么宏大的内涵 。倒是将北大两个字巧妙融入了图案中,既凸显特点,又简洁大方 。
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