写作业时脑子里总想别的,我为什么总想到玩电脑，静不下心来写作业？ _生活百科

最近不知怎么的，心情总是不好，脑子里总是在想一些东西，却又不知道到底在想什么，搞得我不想上课，作业不想写，怎么回事啊！大家帮帮我

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没事。咱也一样。。这种事别人帮不了。因为也不知道你遇到什么事在烦什么。其实有时候什么事也没有但就是烦。估计是学习学的脑神经疲劳了= =！呵呵，出去散散心好了，让头脑休息一下，多看点绿色风景，不要总是把自己逼得太紧~偶尔让自己适当放肆一下好了
我在想学习不懂时脑子老想到别的事情是为什么？

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有好有坏，好的是你属于扩散型思维的人，比较好动，思维转向灵活，严重的也可能是多动症的一种，遇到麻烦事情时，心情会因为思维的多变而少受内心煎熬，。坏的是学东西不容易专心，内心优越感依然存在，没有山穷水尽，背水一战的境界，所以，自己掌握心态，如果是25岁以前，只要不犯法，一切优点都可以是缺点的开始，一切缺点又都可能是优点的基础。随意就好
初中学生总是抄作业，自己不动脑筋，怎么办？

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抄作业的几方面的原因，可能是作业布置的较多，孩子写不完，抄比较省事省时。也可能是学生不会做基础差，为了完成作业只有抄。也有的就是不愿意做作业不动脑。所以先分析一下抄作业的原因，再问问学生改进的方法。
我为什么总想到玩电脑，静不下心来写作业？

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一、“我并不玩游戏”——恩，不错，坚持下去。
二、“但是一些（写）作业就想开电脑”——因为你认为写作业没有意思。
三、“发了帖巴不得每秒钟都刷新一次看看有没回复才好”——起码看贴见效快！
接下来是解决问题了。
为什么认为做作业没意思呢？
因为你不知道做作业除了为了交作业还能有什么用。你没有意识到学习的重要性。或者说，即使做了作业也没有什么马上的见效。
解决办法：分清楚什么是重要，以重要优先。有些事（如：发贴看贴）是紧急但不重要的，有些事（如学习）是重要但不急的。人们往往错误地把紧急做为优先原则，而没有把重要做为优先原则。
至于如何提高自制力。
我以前的回答：
怎样提高自制力？有以下一些建议,楼主可以参考:
1?加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。一般来说，具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的健康情绪。
2?提高文化素养。一般来说，一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物，认识自我和他人的关系，自觉地进行自我控制、自我完善。
3?稳定情绪。用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，保持情绪稳定，避免冲动。
4?要强化自我意识。遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。要彻底摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和独立性。
5?要强化实践锻炼。一方面要加强学习，积累知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力；另一方面，要积极投身到部队生活实践中去，刻苦锻炼，不断丰富经验，提高自己的适应能力。