教育类产品有哪些（教育类产品及图书年度报告( 二 ) _年度报告

所以，用户设计的第一核心是需要评论的同学，这里必须能够上传照片，然后查看评论。还需要对教师角色进行评论，所以有两个用户。产品核心的第一版只需要这样做，然后就会在线试错调整。
学生 A –> B 上传图片并查看评论
C老师->D评论图片
产品营销：用户获取
产品应该从设计之初就尽量考虑如何操作。简而言之，你可以通过宣传产品的核心功能来吸引真正的用户（真实用户）。
A 原始用户 –>｜提取需求、过滤器、目标设计｜B 设计用户
B 设计用户——>｜宣传核心功能吸引用户｜C 真实用户
这里更多的是操作的内容，不多展开。需要注意的几个核心点：
产品需要通过用户反馈不断改进用户的设计，迭代推动产品的改进。维护的原则是：一定是用户的真实需求，尽量通过A/B测试（如果公司有资源的话）。
用户设计->>用户获取：营销获取真实用户
用户获取->>用户设计：反馈调整设计用户
产品运营：用户激活

文章插图
产品在运行一段时间后，难免会有些真实用户的流失或沉默。在这里，我们需要考虑如何留住真实用户。
A 原始用户 –>｜提取需求、过滤器、目标设计｜B 设计用户
B 设计用户——>｜宣传核心功能吸引用户｜C 真实用户
C 真实用户——>｜更新完善产品，激活用户｜D 活跃用户
在这里，产品需要相互配合才能运作（或相互配合），并推出功能建立关系链，如关注功能，可以互相关注、讨论发帖等。
要点是：
在这里，产品需要与运营紧密配合，结合活动不断推新产品。核心是：不做打断用户体验的功能，而做结合产品和需求的补充功能。不要无礼，用户会用脚投票。
产品链的创建：用户的沉淀
为了避免成为工具产品，最好将产品构建成产品链。
细分行业的产品很容易成为工具产品，因为他们自己的需求和目标用户太明确了。别人记住了，需要的时候用，不需要的时候卸载。不要相信张小龙的工具论说他用完就会离开。如果微信在使用后被卸载，他会在使用后离开。而且，很难用一个细分行业的单一产品来支撑整个公司的价值，资本也不看好这样的单一产品。
如何避免避免成为工具产品？核心产品千万不能修改，产品体积也不能做得太大，否则会导致用户大量流失。这里的建议是建立一个产品链。
AA，原始用户 -> | 被吸引成为用户 | BA，真实用户，消费者
BA、真实用户、消费者——>｜学习成长｜CA、真实用户、消费者
CA、真实用户、消费者——>｜沉淀｜D稳定核心用户
吸引、使用、成长、沉淀，最终成为稳定的核心用户。当用户成长到一定程度后，会被引流到其他产品，让用户重新获得价值。这样，用户可以从一代到最终稳定（成人，或在行业工作）纳入我们的产品，并最大限度地提高用户的价值。
产品链的创建有一个简单的思路，就是沿着细分行业的生产和消费关系链，逐一替换我们的产品。足够的。
这是一个艺术教育产品的例子：用户接触到我们的产品，然后使用它。用了一段时间后，变成了美术生，所以需要面对测试，所以会转移到测试产品上（功能点太少）如果是的话，用h5做，或者干脆干脆做一个小功能，但尽量让产品简洁明了）。上大学后，如果他们需要继续深造或获得行业声誉，就让他们制作内容，或者引流设计竞价产品。设计竞价产品会成为一种能产生价值的高频产品（举个简单的例子，或者可以引流到漫画产品，比如妖气等内容消费平台）。