电子游戏的利与弊？适度有助提升学习能力过度影响举止 _学习能力

玩电子游戏对玩家来说是好是坏？大多数人能达成一致的答案应该是：好与坏。新的研究表明，游戏可以提高视觉和认知能力，但玩太多会导致行为问题。
据法新社4月1日报道，美国布朗大学研究人员近日发表论文称，玩游戏不仅可以提高视觉技能，还可能提高学习这些技能的能力。
在今天发表在《公共科学图书馆 ONE》杂志上的一篇论文中，研究人员写道：“老牌游戏玩家多年来接受的广泛视觉训练可能有助于加强大脑的固定机制，尤其是发达的技能。”
该论文的第一作者 Alan说：“许多人仍然认为游戏是一种浪费时间的活动，但研究正逐渐显示出它的有益方面。如果我们能够确认电子游戏可能是一些认知功能，改善，那么也许我们整个社会可以接受具有积极用途的新技术和新媒体。”
研究人员表示，这项研究没有提供确凿的证据，即游戏是否能促进学习，或者有天赋的人是否因为发现游戏更有价值而成为游戏玩家。
英国牛津大学研究人员发表的另一篇研究论文对电子游戏是否对儿童有害提出了更为复杂的观点。他们得出的结论是，每天玩游戏超过三个小时的孩子更有可能变得多动、打架或不上学。

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但是，牛津大学团队发现这些问题与玩游戏的时间有关，而不是与游戏类型有关，并且发现暴力游戏与现实生活中的攻击性或儿童的学习成绩之间没有关联。
他们还发现，每天玩电子游戏不到一小时可能会对儿童的行为产生积极影响。
研究员说：“这些结果表明，玩电子游戏可能是儿童参与数字时代的一种方式。重要的是让孩子从游戏中受益，而不是游戏本身。”
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电子游戏的利与弊？适度有助提升学习能力 过度影响举止

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