刺激大脑开发潜力,如何发掘大脑的潜力( 四 ) _生活百科

让我们变得更聪明。
用蓝色装饰环境。色彩心理学研究发现，看到两次蓝色物体，人的想法会更积极。快给自己营造一个蓝色港湾吧。
适当喝点酒。研究人员发现，社交活动中少量喝点酒，思维能力更强，更容易灵感突现。
做白日梦。一项研究指出，爱做白日梦的人，各项创造力测试得分更高。赶快抽点时间，让你的思维天马行空。
把自己想象成孩子。当一个人想象回到童年时，大脑更容易出现一些稀奇古怪的想法。保持一颗童心，你的心理就不会衰老。
放声大笑。有人发现，当人们看完一段惹人发笑的喜剧短片后，能够比平时多解决20%的问题。笑容，可以拯救我们疲劳、紧张的神经。
想象自己身处远方。研究发现，想象自己在一个遥远的地方，人的能力似乎更容易发挥出来。
少说晦涩的词语。如果总把一些专业用语挂在嘴边，人的思维也会不自觉地变狭隘。建议我们还是多说大白话，在平凡中创造奇迹。
换个工作环境。环境影响心态，老在一个固定的地方待着，思维也容易受限制。换个地方，哪怕换把椅子，也会大有不同。
走到外面看看。开放的世界给人开放的思想，感觉大脑枯竭时，不妨站起来到外面走走，让大千世界带给你灵感和创意。
去繁华的地方。研究发现，在繁华的城市中，人的创意能增强15% 。不妨用花花世界刺激一下大脑。
谁知道我们人类的大脑思维开发了百分之几吖？

文章插图
人类蕴藏着有待开发的无限潜能。人的大脑终其一生只利用了3% 。人脑的细胞数有140亿个，其中真正使用的只有百分之几。那么，多余的90%到哪儿去了呢？人是否自己关闭了无限的潜能呢？
当然，答案是肯定的。人的能力远远不止现在已知的或以现的，而大家却在漫不经心之间将孩子的潜能和可塑性一个一个扼杀在萌芽之中。
从人类学、生理学、心理学、教育学、脑科学的理论出发，每一个孩子都可能成为天才。但是，最后的结果往往并非如此。究其原因关键就在于早期教育。
确实，有些天才的产生有赖于他的天赋。然而，大部分天才不是天生的，而是被培养出来的。孩子能否成为天才，最重要的是父母或他人对其智力和潜能的有意识地“开发和挖掘” 。爱迪生就曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的心血。”
我们没有想要培育天才，只是想让您的孩子已有的潜能不要被深藏，不要被埋没，不要被白白的浪费。所以，如果您有孩子，如果您有兴趣，那么，请走近我们——新生代，让我们携手走进时尚宝宝育儿课堂，共同打造新一代的锦绣前程。
早教育应从胎儿开始——特别是出生到3岁
挖掘孩子的潜能应从0岁。人的年龄应该包括在母亲肚子里的266天，所以，教育应从受孕开始，这才是真正的早期教育。
胎儿就具有接受教育的能力。胎儿不仅能听到外部的声音，而且能记住外部的声音婴儿在未出生之前就能学习。
婴儿以惊人的速度成长。伟大的生理学家和心理学家巴浦洛夫说过：“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。”人们往往不会在乎一个小婴儿的一天、两天，总觉得他还有用不完的时间。素不知，婴儿的时间才是最宝贵的，因为他每天都在飞快地长大，每天都可以吸收大量的信息，所以婴儿的年龄是以月来计的。
婴儿因为稚嫩，所以可塑性最高。只有在白纸上作画，才能画出最美的画。
婴幼儿教育的关键时期——出生到3岁。意大利教育家蒙台梭利指出“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁以后直到死亡的总和。”