信息技术学科教师高级研修教程 _生活百科

文章插图
信息技术学科教师高级研修教程【信息技术学科教师高级研修教程】《信息技术学科教师高级研修教程》是华东师範大学出版社出版的图书，ISBN是9787561750865
基本介绍书名：信息技术学科教师高级研修教程
页数：323页
出版社：华东师範大学出版社
开本：16
图书信息第1版 (2007年1月1日)

文章插图
图书封面正文语种: 简体中文ISBN: 9787561750865条形码: 9787561750865尺寸: 24 x 18.4 x 1.8 cm重量: 581 g作者简介祝智庭，华东师範大学教育科学学院教授博导，北京师範大学教育技术学院兼职教授博导及“教育信息与技术985平台”首席专家，教育部教育信息化技术标準委员会主任，教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会副主任，教育部-Intel合作“未来教育”项目专家组组长，教育部-微软(中国)“携手助学”项目专家顾问，已主编教育技术与信息技术教育方面教材和专着十多部。内容简介《信息技术学科教师高级研修教程》是配合国家信息技术课程标準(高中)的实施，根据教育部一微软“ 携手助学”项目协定框架，为开展信息技术学科教师高级研修而编写的。《信息技术学科教师高级研修教程》分为信息技术教育概论、信息获取、信息加工与表达、信息资源管理、信息技术与社会五个专题。每一专题分别设定了“知识深化”、“技术实践” 和“教法研讨”等模组。本着“快乐学习，潜力无限”的理念来设计学习过程，通过有指导的系列活动帮助学习者充实学科知识和发展必要的技术实践能力，培养符合新课程标準要求的教学设计、实施和评价能力，全面提升教师的新课程教学专业素质。《信息技术学科教师高级研修教程》是面向信息技术学科教师的高级研修教材，同时还可作为教育技术专业和计算机科学与技术专业(师範)的参考用书。目录主编的话专题一信息技术教育概论知识深化一、信息技术教育的发展二、信息技术课程的理解三、信息技术课程的教学问题研讨一、信息技术课与计算机课有什幺关係?二、如何设计信息技术课的教学活动?三、怎样处理学生的个别问题?四、怎样利用评价来促进学生的发展?专题二信息获取知识深化一、概念梳理二、难点讲解三、人文延伸技术实践一、技术精解二、实践活动三、技术维护教法研讨一、标準解读二、案例分析三、问题探讨四、设计与评议专题三信息加工与表达知识深化一、概念梳理二、难点讲解三、人文延伸技术实践一、技术精解二、实践活动三、技术维护教法研讨一、标準解读二、案例分析三、问题探讨四、设计与评议专题四信息资源管理知识深化一、概念梳理二、难点讲解三、人文延伸技术实践一、技术精解二、实践活动三、技术维护教法研讨一、标準解读二、案例分析“构建数据表”教学设计三、问题探讨四、设计与评议专题五信息技术与社会知识深化一、概念梳理二、难点讲解教法研讨一、标準解读二、案例分析三、设计与评议参考文献