电气控制设备检修 _生活百科

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电气控制设备检修《电气控制设备检修》是由沈柏民主编，2015年由高等教育出版社出版的“十二五”职业教育国家规划教材。可作为电气技术套用?电气运行与控制等专业教材，也可作为维修电工及相关工种职业技能鉴定培训用书和职业院校电工类专业教材，还可供相关工程技术人员参考。
【电气控制设备检修】该书将教学内容分为常用低压电器的识别、选择与使用，电动机基本控制线路的安装与检修，常用生产机械电气控制线路的检修3个单元，总计18个项目。
基本介绍书名：电气控制设备检修
作者：沈柏民
ISBN：978-7-04-041981-8
类别：“十二五”职业教育国家规划教材
页数：218页
出版社：高等教育出版社
出版时间：2015-07-28
装帧：平装
开本：16开
版面字数：340千字
成书过程《电气控制设备检修》是依据教育部《中等职业学校电气技术套用专业教学标準》，并参照维修电工国家职业技能标準和职业技能鉴定规範编写。该书由杭州市中策职业学校沈柏民主编并负责项目1、项目2、项目6的编写和统稿工作；湖州市长兴县职业技术教育中心学校陆晓燕编写项目4、项目7、项目8；杭州市中策职业学校万亮斌编写项目5、项目10、项目11；湖州市长兴县职业技术教育中心学校霍永红编写项目3、项目15、项目16；宁波市鄞州职业教育中心学校方爱平、王帆编写项目9、项目14；宁波鄞州职业高级中学马浓柯编写项目12；宁波鄞州区四明职业高级中学马君编写项目13；浙江交通职业技术学院谢岚编写项目17和项目18 。该书编写过程中得到了杭州市中策职业学校包红、张鸿利、童立立，台州市天台县职业中等专业学校周红星，浙江大学医学院附属邵逸夫医院魏昌煌，杭州钢铁集团公司丁宏卫等老师和企业专家的指导和帮助，编者还参考了很多资料。2015年7月14日，《电气控制设备检修》入选“十二五”职业教育国家规划教材书目；7月28日，该书由高等教育出版社出版。内容简介《电气控制设备检修》将教学内容分为常用低压电器的识别、选择与使用，电动机基本控制线路的安装与检修，常用生产机械电气控制线路的检修3个单元，总计18个项目。主要内容包括低压开关、低压熔断器、主令电器、接触器、继电器的识别、选择与使用；电动机正转控制线路、电动机正反转控制线路、位置控制与自动往返控制线路、电动机顺序控制与多地控制线路、电动机降压起动控制线路、电动机制动控制线路、多速异步电动机控制线路的安装与检修，认识电动机控制原则与保护形式；CA6140型普通车床、M7130型平面磨床、X62W型卧式万能铣床、T68型卧式镗床电气控制线路的检修，电气控制设备大修工艺的编制与控制线路测绘。教材目录《电气控制设备检修》目录前言项目11 电动机制动控制线路的安装与检修单元1 常用低压电器的识别?选择与使用任务1 认识电磁抱闸制动控制线路项目1 低压开关的识别?选择与使用任务2 单向起动反接制动控制线路的安装与检修项目2 低压熔断器的识别?选择与使用任务3 能耗制动控制线路的安装与检修项目3 主令电器的识别?选择与使用项目12 多速异步电动机控制线路的安装与检修项目4 接触器的识别?选择与使用任务1 双速异步电动机控制线路的安装与检修项目5 继电器的识别?选择与使用任务2 认识三速异步电动机控制线路单元2 电动机基本控制线路的安装与检修项目13 认识电动机的控制原则与保护形式项目6 电动机正转控制线路的安装单元3 常用生产机械电气控制线路的检修任务1 手动正转控制线路的安装项目14 CA6140 型普通车床电气控制线路的检修任务2 点动正转控制线路的安装项目15 M7130 型平面磨床电气控制线路的检修任务3 具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装项目16 X62W 型卧式万能铣床电气控制线路的检修项目7 电动机正反转控制线路的安装与检修项目17 T68 型卧式镗床电气控制线路的检修项目8 位置控制与自动往返控制线路的安装与检修项目18 电气控制设备大修工艺的编制与控制线路测绘项目9 电动机顺序控制与多地控制线路的安装与检修任务1 编制电气控制设备大修工艺任务1 两台电动机顺序起动逆序停止控制线路的安装与检修任务2 测绘电气控制设备线路任务2 两地控制的双重联锁正反转控制线路安装与检修附录项目10 电动机降压起动控制线路的安装与检修参考文献任务1 定子绕组串接电阻降压起动控制线路的安装与检修着作权任务2 Y-Δ 降压起动控制线路的安装与检修教学资源《电气控制设备检修》开通有Abook数字课程，并配有学习卡资源；该数字课程与纸质教材一体化设计，包括演示文稿、电子教案。教材特色《电气控制设备检修》以实践操作的素质能力培养为主线，面向实际岗位，突出学用一致,理实并重，“教、学、做”一体化的现代职业教育特色，电气控制设备检修技术与实际工作岗位中的核心技能训练相结合，在培养学生分析问题、解决问题和实践操作技能的同时，注重培养和提高学生的职业素养和职业能力。1、理论与实践融合该书採用单元、项目、任务的体系结构。2、教和学融为一体该书以学生就业岗位为引导，将教学内容设计为3个相对独立的单元，每个单元设定不同的教学项目，每个教学项目又科学构建了若干个不同的任务。3、内容设计与教学改革融合该书在项目与任务设计中构建“做中学”的学习过程，关注职业意识培养和职业道德教育，培养学生电气控制设备检修技能,提升综合职业能力和适应职业变化的能力；设计出教学内容与实施的具体活动方法和步骤。作者简介沈柏民，男，生于1967年11月，中国小正高级教师，浙江省特级教师，全国优秀教师，全国职业院校教学名师，杭州市职业技能带头人，杭州市中策职业学校工程运维部副部长、电气运行与控制专业教研组长，全国职业院校技能大赛优秀指导教师。