每天60分钟，陪孩子走过国小6年 _生活百科

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每天60分钟，陪孩子走过国小6年【每天60分钟，陪孩子走过国小6年】由李慧敏女士编制的关于小学生教育的书。这本书着重介绍家长和孩子们在生活和学校点点滴滴的互动，涵盖国小期间学习生活的各个方面，以具体切具有代表性的教育案例来展现孩子们在国小期可能遇到的普遍问题，让家长不仅可以找到教育孩子的具体方法，还可以了解孩子在国小6年级期间的大致成长曆程，形成全局意识，在国小6年的育儿时间里做的胸有成竹。
基本介绍书名：每天60分钟，陪孩子走过国小6年
作者：李慧敏
ISBN：9787302494607
类别：教育
页数：148页
定价：42元
出版社：清华大学出版社
出版时间：2018.06.01
出版信息每天60分钟，陪孩子走过国小6年作者：李慧敏定价：42元印次：1-1ISBN：9787302494607出版日期：2018.06.01印刷日期：2018.05.25字数：106,000 字出版社：清华大学出版社内容简介培根说：习惯是人生的主宰。早上送孩子15分钟，晚上接孩子15分钟，一起吃饭30分钟……用这点滴陪伴的时间，加上周末的陪伴，引导孩子养成良好的学习、生活习惯，你的孩子，会有一个成功的起点。每天60分钟，培养孩子好习惯，你的孩子能比你成功。一代更比一代强，这是我们中国人的传承习惯。那幺，每天用点滴的时间，浇灌自己的孩子，更是上班族应该坚持的家长习惯。为了让每一个中国家庭变得更加优秀，我们提供了点滴时间里树立孩子正确人生观，养成良好学习习惯的亲职教育方法，我们编写了本书。目录家长的点滴，孩子的成长1.滴灌是最好的育儿，在60分钟内要质量 22. 早饭时的鼓励 ·103. 接送路上的小科普 ·124.晚饭后的“游戏时间” ·145.睡前来个小“总结” ·166.一周一次的家庭日 ·187.在大小假期中制订计画 ·198.用空闲时间跟上教育步伐 ·21第二章 / 23每天60分钟的关键，30天一个主题提升孩子1. 天才的奥秘，1万小时和30天训练 242. 30天坚持口头作文 293. 30天养成对古诗的领悟习惯，关键点在时间管理 314. 若干次30天强化训练，你从此不用焦虑孩子的阅读能力 ·335. 坚持30天“斗24”，提升孩子的口算能力 36第一章 / 1第三章第四章/ 41国小的关键，养成好的学习习惯1. 从兴趣入手帮助学习 ·422. 学习是一种独立自主的行为 ·443. 不为失败找藉口 ·454. 偏科的问题绝对不能有 ·475. 应对错题有妙招 ·496. 学会专时专用 ·517. 莫做唯读书的“东亚小病夫” ·538. 学习要远离浮躁 ·54/ 57要想学习好，有效的策略少不了1. 关键时刻，教给孩子有效的学习方法 ·582. 数学是成绩的“火车头” ·613. 发挥记性好的优势 ·634. 阅读到底有多重要 ·645. 读“好”书 ·666. 学会使用工具书 ·687. 让教辅书“保驾护航” ·708. 写一手好字 ·719. 及时调适孩子的学习心态 ·73第五章 / 77身经百战，教孩子平静应对考试1.考前必须要複习 ·782.正确处理考前综合徵 ·803.审题有妙招 ·814.合理地分配答题时间 ·835.熟悉的题目最危险 ·856.别怕陌生的题目 ·877.考场检查要巧妙 ·89第六章 / 93长大拼人品，在小事中培养健全品格1.没有孩子天生会说谎 ·942.孝敬父母才是好孩子 ·963.学会处理个人利益和集体利益 ·984.勤俭节约是必备美德 ·1005.不做小懒人 ·1026.钱是不可以随便拿的 ·1047.做个有爱心的孩子 ·1068.收穫比成绩更重要 ·108第七章第八章/ 111家校结合，课余时间的生活安排1. 课外班如何报？ 1122. 人小“隐私”大 ·1153. 被古诗滋养的孩子最富有 ·1184. 不做小迷糊 ·1205. 回归自然 ·1226. 来点生活调味品 ·1237. 好环境塑造好人品 ·1258. 家长与老师的“强强联合” ·127/ 131陪孩子度过关键时刻的心理转变1. 不用刻意，点滴中培养孩子幽默乐观的心态 ·1322. 勇敢放手，让孩子去飞翔 ·1343. 选择可以，但要承担后果 ·1374. 像朋友一样沟通 ·1395. 要知道为什幺愤怒 ·1416.“恋爱”了，怎幺办 1437. 正确看待网路与游戏 ·1458. 美丽的“青春期” ·147第九章 / 151琐碎时间中抓人际交往能力1.在家你也是团队中的一员 ·1522.理解别人的感受与看法 ·1553.做一个善良的人 ·1574.团体活动聚人缘 ·1595.真诚待人最重要 ·1616.学会沟通必不可少 ·1637.人与人是不同的 ·164第十章 / 167随时随地培养创造性1. 功夫在题外，发散思维、一题多解是培养创新力的关键 ·1682.多让孩子开眼界 ·1703.保护孩子对事物的“新鲜感” ·1724.丰富孩子的想像力 ·1745.摆脱思维定式 ·1766.在生活的点滴中培养创造力 ·1787.珍惜难得的动手能力 ·1808.挑战一些不可能完成的事情 ·182