第3版 2013心理学专业基础综合複习指南 _生活百科

2013心理学专业基础综合複习指南（第3版）【第3版 2013心理学专业基础综合複习指南】《2013心理学专业基础综合複习指南（第3版）》是2012年出版的图书，作者是翔高教育心理学教学研究中心。
基本介绍书名：2013心理学专业基础综合複习指南（第3版）
定价：75 元
书籍信息作者：翔高教育心理学教学研究中心编定价：75 元页数：666页ISBN：978-7-309-09195-3/B.440字数：1040千字开本：16 开装帧：平装出版日期：2012年9月内容简介本书通过三条线判定2013年命题方向及考试重点与难点。第一条线：统计历年心理学统考试题，以及各大名校历年心理学考研真题，从中提炼出心理学科目的命题方向；第二条线：通过对心理学统考大纲的深入研究，挖掘其中潜藏的教育部考查知识点的方向；第三条线：根据研究小组成员所属学校教研室的教学大纲，以及编者多年授课经验，总结出心理学考试重点与难点。2009年期间翔高教育组织一线授课老师执笔编写了2010版《複习指南》、《习题精编》、《模拟试卷》系列图书，受到了广大读者的好评。后又在收集读者反馈意见的基础上不断修订，本2013版《複习指南》主要有三大特点。第一，科学把握命题方向和重点与难点。目录第一篇心理学导论第1章心理学概述本章重点提示大纲内容详解（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法（三）主要的心理学流派习题及习题精析第2章心理和行为的生物学基础本章重点提示大纲内容详解（一）神经系统的基本结构（二）大脑皮层及其机能（三）脑机能学说习题及习题精析第3章意识和注意本章重点提示大纲内容详解（一）意识与无意识（二）注意概述（三）注意的生理机制和外部表现（四）注意的品质（五）注意的认知理论习题及习题精析第4章感觉本章重点提示大纲内容详解（一）感觉概述（二）视觉（三）听觉（四）其他感觉习题及习题精析第5章知觉本章重点提示大纲内容详解（一）知觉概述（二）知觉的特性（三）空间知觉（四）时间知觉和运动知觉（五）知觉的信息加工（六）错觉习题及习题精析第6章记忆本章重点提示大纲内容详解（一）记忆概述（二）感觉记忆（三）短时记忆与工作记忆（四）长时记忆（五）遗忘习题及习题精析第7章思维本章重点提示大纲内容详解（一）思维概述（二）概念（三）推理（四）问题解决（五）创造性思维（六）表象（七）想像习题及习题精析第8章言语本章重点提示大纲内容详解（一）言语概述（二）言语活动的中枢机制（三）言语感知和理解习题及习题精析第9章情绪和情感本章重点提示大纲内容详解（一）情绪和情感的概述（二）情绪和情感的种类（三）表情（四）情绪的中枢机制（五）情绪理论习题及习题精析第10章动机、需要与意志本章重点提示大纲内容详解（一）动机概述（二）需要（三）意志习题及习题精析第11章能力本章重点提示大纲内容详解（一）能力概述（二）能力的种类和结构（三）智力理论（四）智力发展的差异习题及习题精析第12章人格本章重点提示大纲内容详解（一）人格概述（二）人格理论（三）气质（四）性格（五）影响人格形成与发展的因素习题及习题精析第13章社会心理本章重点提示大纲内容详解（一）社会思维（二）社会关係（三）社会影响习题及习题精析第二篇发展心理学第14章发展心理学概述本章重点提示大纲内容详解（一）发展心理学的研究对象与任务（二）发展心理学的研究设计（三）发展心理学的历史习题及习题精析第15章心理发展的基本理论本章複习指导大纲内容详解（一）心理发展的主要理论（二）心理发展的基本问题习题及习题精析第16章心理发展的生物学基础与胎儿发育本章複习指导大纲内容详解（一）心理发展的生物学基础（二）胎儿的发展与先天素质习题及习题精析第17章婴儿心理发展本章複习指导大纲内容详解（一）婴儿神经系统的发展（二）婴儿动作的发展（三）婴儿言语的发展（四）婴儿心理过程的发展（五）婴儿气质的发展（六）婴儿社会性的发展习题及习题精析第18章幼儿心理发展本章重点提示大纲内容详解（一）幼儿神经系统的发展（二）幼儿的游戏（三）幼儿言语的发展（四）幼儿认知的发展（五）幼儿个性与社会性发展习题及习题精析第19章童年期儿童的心理发展本章重点提示大纲内容详解（一）童年期儿童的学习（二）童年期儿童言语的发展（三）童年期儿童认知的发展（四）童年期儿童的个性、社会性发展习题及习题精析第20章青少年心理发展本章重点提示大纲内容详解（一）生理髮育（二）认知发展（三）自我发展（四）社会性发展（五）情绪习题及习题精析第21章成年期心理发展本章重点提示大纲内容详解（一）成年期的发展任务理论（二）认知发展（三）人格发展（四）临终心理习题及习题精析第三篇教育心理学第22章教育心理学概述本章重点提示大纲内容详解（一）教育心理学的研究对象与任务（二）教育心理学的历史发展习题及习题精析第23章学习与心理发展本章重点提示大纲内容详解（一）学习的含义与作用（二）学习的分类（三）学习与心理发展的关係习题及习题精析第24章学习理论本章重点提示大纲内容详解（一）学习的联结理论（二）学习的认知理论（三）学习的建构理论（四）学习的人本理论习题及习题精析第25章学习动机本章重点提示大纲内容详解（一）学习动机的含义及类型（二）学习动机的主要理论（三）学习动机的培养与激发习题及习题精析第26章知识的学习本章重点提示大纲内容详解（一）知识的表征和类型（二）陈述型知识的学习（三）程式型知识的学习（四）学习的迁移习题及习题精析第四篇实验心理学第27章理论与设计本章重点提示大纲内容详解一、实验心理学概述（一）实验心理学的产生和发展（二）心理学实验研究的伦理（三）心理学实验研究的一般程式二、心理实验的变数与设计（一）心理实验的含义与基本形式（二）心理学实验与理论（三）心理实验中的变数（四）实验设计（五）实验研究的效度三、反应时法（一）反应时概述（二）反应时的影响因素（三）反应时技术四、心理物理学方法（一）阈限的测量（二）心理量表法（三）信号检测论习题及习题精析第28章方法与技术本章重点提示大纲内容详解一、听觉实验（一）听觉现象的测定（二）声音的空间定位实验（三）语音知觉实验二、视觉实验（一）基本视觉现象的测定（二）颜色视觉三、知觉实验（一）知觉组织的实验研究（二）知觉恆常性的实验研究（三）空间知觉和运动知觉的实验研究（四）知觉与无觉察实验四、学习实验（一）条件性学习实验（二）认知性学习实验五、记忆实验（一）感觉记忆的实验（二）短时记忆的实验（三）长时记忆的实验（四）工作记忆的实验（五）内隐记忆的实验（六）前瞻记忆的实验（七）错误记忆的实验（八）定向遗忘实验（九）提取诱发遗忘实验六、情绪实验（一）情绪的生理指标测量（二）面部表情的测量（三）情绪的主观体验测量七、注意实验（一）过滤器模型及双耳分听实验（二）注意资源有限理论及其实验（三）双加工理论及其实验（四）注意的促进和抑制及其正负启动实验（五）注意的返回抑制实验（六）刺激反应一致性理论及其冲突效应实验八、常用心理实验技术（一）眼动技术（二）事件相关电位技术（ERP）（三）功能性磁共振成像技术（FMRI）习题及习题精析第五篇心理统计学第29章描述统计本章重点提示大纲内容详解（一）统计图表（二）集中量数（三）差异量数（四）相对量数（五）相关量数习题及习题精析第30章推断统计本章重点提示大纲内容详解（一）推断统计的数学基础（二）参数估计（三）假设检验（四）方差分析（五）统计功效与效果量（六）一元线性回归分析（七）χ2检验（八）非参数检验（九）多元统计分析初步习题及习题精析第六篇心理测量学第31章心理测量的基本理论本章重点提示大纲内容详解（一）心理测量的基础（二）经典测量理论（三）项目反应理论（四）概化理论(五) 心理测验理论的新发展习题及习题精析第32章心理测验及其套用本章重点分析大纲内容详解（一）心理测验的编制技术（二）心理测验的施测（三）测验常模（四）标準参照测验（五）常用心理测验（六）心理测验的套用习题及习题精析