![数学“双基”教学的理论与实践](http://img.gansulong.com/220820/01204Q932-0.jpg)
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数学“双基”教学的理论与实践【数学“双基”教学的理论与实践】《数学"双基"教学的理论与实践》主要内容:数学“双基”教学,是中国数学教学的优良传统 。《数学"双基"教学的理论与实践》力图从理论和实践两个方面加以总结 。理论篇包括数学“双基”教学的概念界定,文化背景,主要特徵、形成模式,以及考试评价等方面,全面回顾了已有的研究结论,并吸取了近几年来取得的新成果 。实践篇的内容则是全新的,其中数学语言与“双基”的关係,高考与“双基”的关係,变式教学,三角比的教学实验,以及排列组合单元“双基”量表等,都是来自教学第一线的经验总结,具有实践指导意义 。《数学"双基"教学的理论与实践》适合广大的数学教育研究工作者和数学教师阅读参考 。
基本介绍书名:数学"双基"教学的理论与实践
出版社:广西教育出版社
页数:250页
开本:32
作者:张奠宙
出版日期:2008年4月1日
语种:简体中文
ISBN:9787543551626
基本介绍内容简介《数学"双基"教学的理论与实践》适合广大的数学教育研究工作者和数学教师阅读参考 。作者简介张奠宙,浙江奉化人,1933年出生 。1956年毕业于华东师範大学数学係数学分析研究生班 。1986年任华东师範大学数学系教授 。1995—1998年任国际数学教育委员会执行委员 。1999年当选为国际欧亚科学院成员 。现兼任《高中数学课程国家标準》研製组两组长之一 。1995年获全国优秀教师奖章 。1997年获全国教师奖(曾宪梓奖)一等奖 。长期担任数学分析和函式论课程的教学 。数学研究领域为泛函分析 。在《中国科学》、《数学学报》等杂誌发表运算元谱论的论文多篇 。在教学之余,从事现代数学史研究 。有《陈省身传》、《20世纪数学史话》、《20世纪数学经纬》、《中国现代数学史略》、《中国数学教育史话》等着作 。并有一批论文(英文)在《Mathematicalcal Intelligencer》等杂誌发表 。1986年以后,从事数学教育研究 。主持“教育部数学教育高级研讨班”15年 。着有《现代数学与中学数学》、《数学教育研究导引》、《数学方法论稿》、《中国数学双基教学》等10余种 。图书目录总序 前言 理论篇 第一章 数学“双基”教学概述
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