数学“双基”教学的理论与实践 _生活百科

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数学“双基”教学的理论与实践【数学“双基”教学的理论与实践】《数学"双基"教学的理论与实践》主要内容:数学“双基”教学，是中国数学教学的优良传统。《数学"双基"教学的理论与实践》力图从理论和实践两个方面加以总结。理论篇包括数学“双基”教学的概念界定，文化背景，主要特徵、形成模式，以及考试评价等方面，全面回顾了已有的研究结论，并吸取了近几年来取得的新成果。实践篇的内容则是全新的，其中数学语言与“双基”的关係，高考与“双基”的关係，变式教学，三角比的教学实验，以及排列组合单元“双基”量表等，都是来自教学第一线的经验总结，具有实践指导意义。《数学"双基"教学的理论与实践》适合广大的数学教育研究工作者和数学教师阅读参考。
基本介绍书名：数学"双基"教学的理论与实践
出版社：广西教育出版社
页数：250页
开本：32
作者：张奠宙
出版日期：2008年4月1日
语种：简体中文
ISBN：9787543551626
基本介绍内容简介《数学"双基"教学的理论与实践》适合广大的数学教育研究工作者和数学教师阅读参考。作者简介张奠宙，浙江奉化人，1933年出生。1956年毕业于华东师範大学数学係数学分析研究生班。1986年任华东师範大学数学系教授。1995—1998年任国际数学教育委员会执行委员。1999年当选为国际欧亚科学院成员。现兼任《高中数学课程国家标準》研製组两组长之一。1995年获全国优秀教师奖章。1997年获全国教师奖（曾宪梓奖）一等奖。长期担任数学分析和函式论课程的教学。数学研究领域为泛函分析。在《中国科学》、《数学学报》等杂誌发表运算元谱论的论文多篇。在教学之余，从事现代数学史研究。有《陈省身传》、《20世纪数学史话》、《20世纪数学经纬》、《中国现代数学史略》、《中国数学教育史话》等着作。并有一批论文（英文）在《Mathematicalcal Intelligencer》等杂誌发表。1986年以后，从事数学教育研究。主持“教育部数学教育高级研讨班”15年。着有《现代数学与中学数学》、《数学教育研究导引》、《数学方法论稿》、《中国数学双基教学》等10余种。图书目录总序前言理论篇第一章数学“双基”教学概述