儿童系鞋带简单又快捷,怎样教小孩系鞋带( 三 ) _生活百科

运动与保健——以提高学生的运动能力，增强学生身体素质为主。通过体育运动，提高学生的大肌肉群活动能力、反应能力和协调平衡能力，刺激大脑机能的发展。培养积极锻炼身体的习惯和良好的卫生习惯，促进学生健康成长。
【儿童系鞋带简单又快捷,怎样教小孩系鞋带】（二）确立生活化的教材内容
（三）突出生活化的教学原则
希望智残儿童能自立地生活，在教学中突出了教育与康复、适应与发展、一般与特殊、规定与选择相结合的原则，因材施教，充分开发智残学生的内在潜能。
这样一个完整的喝水动作孩子们必须训练好多次才能学会。但是因为语训和生活技能有效地结合起来，整个过程符合了智残儿童爱说爱动自控能力差的心理特点，孩子们学得不亦乐乎。
怎样教小孩系鞋带?

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不是教这简单，要让他知道自己如果会系鞋带非常厉害，非常帮。
他就会主动学。兴趣最重要。
小孩到一定要表扬，给他适时和适当的奖励，
接着就是自己示范了。
中学三成新生不会系鞋带，是否可以认为社会上有三成人生活不能自理？

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这其实也要分地区的，有一些地区比较发达，所以很多小孩儿从小也是生活在温室的花朵，没有经历过什么磨难。而在不发达的一些地区，很多小孩从小就担起了家长的责任，所以说很多事情那些小孩都会。所以说认为社会上三成人生活不能自理是一个比较大概的结论。
事情是这样的，在杭州采荷中学新生军训现场，初一新生们比赛系鞋带。原本以为，对于10多岁的孩子来说，这是一件很简单事。哪知道，竟然有三成学生不会。
好多孩子怎么都无法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔内，很多人都不忍心而上去帮忙。后来，不少孩子竟主动提着鞋子找老师求助，真是让人大跌眼镜。
而这次比赛相当于学校劳动养成教育的前测，希望通过这样简单的比赛，初步了解学生的劳动技能水平。之后在整个七年级，学校都会重视学生在洗衣烹饪、教室值日、社区服务等方面的基本劳动技能的培养。
学校还说了，到八年级，学校会针对全体学生开展为期一周的综合实践活动，系统地对学生的劳动技能进行考核。包括叠衣服、叠被子、洗衣服、烹饪等，今天的数据将会成为学校劳动养成教育成果的一个重要参照。
家长们，该放手了。总以为现在的小学生动手能力差，系鞋带这样的小事也不会，想不到初一新生竟然也会在这件事上摔跟头。最主要的原因是因为越来越多的家长给孩子选择没有鞋带的鞋子，导致孩子失去了学习系鞋带的机会。
我们的生活中这样的现象太普遍了——家长拼命给孩子报培训班，学越来越多的文化课知识，家里的劳动根本不需要孩子动手，甚至连盛饭、准备衣物、系鞋带这样的小事，也是家长包办。但这些不仅不是帮孩子，而是害孩子。所以家长们该放手了。
怎样系鞋带可以使鞋带不容易松，又方便系？

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先打一次结，打成蝴蝶结状，再将两个环儿对掏（就像以前超市系塑料袋一样）
图比较，呃，有点抽象，哈哈，画得难看，将就着看吧