第三版学前儿童健康教育活动指导 _生活百科

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学前儿童健康教育活动指导（第三版）【第三版学前儿童健康教育活动指导】《学前儿童健康教育活动指导（第三版）》是2015年2月出版的图书，作者是麦少美、孙树珍。
基本介绍书名：学前儿童健康教育活动指导（第三版）
作者：麦少美、孙树珍
ISBN：978-7-309-11220-7/G.1449
页数：126页
定价：22 元
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2015年2月
开本：16
内容提要本教材根据《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼稚园教师专业标準》等档案以及最新幼稚园教师教育课程标準进行了修订，立足学前健康教育的教学实际，从课程设定出发，结合健康教育学科的特点和学前儿童的生长和认知特点，基于对健康的最新认识，依据幼儿身心发展特点，着重介绍了健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、内容，从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育等方面阐述了学前儿童健康教育活动的内容、组织形式以及应当注意的问题，最后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法。另外，本教材修订后新增了许多学前健康教育领域的真实、生动、有趣的案例及评析，供学习者分析、思考与借鉴。本教材可供普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师範院校的学生使用，也可用于幼稚园教师继续教育和进修的培训教材。图书目录第一章健康教育概述第一节健康教育一、健康的含义二、健康的标誌三、健康教育的含义第二节学前儿童健康教育一、学前儿童健康教育的意义二、学前儿童健康教育的含义三、学前儿童健康的标誌四、影响学前儿童健康的因素第二章学前儿童健康教育的目标和内容第一节婴儿健康教育的目标和内容第二节幼儿健康教育的目标一、幼儿健康教育的目标二、《指南》中幼儿健康目标的表述第三节幼儿健康教育的内容一、幼儿健康教育的内容二、选择幼儿健康教育内容应注意的问题三、实施幼儿健康教育应遵循的原则四、幼儿健康教育活动的设计与组织第三章学前儿童身体保健教育第一节学前儿童身体保健教育的内容一、0—3岁婴幼儿身体保健教育的内容二、0—3岁婴幼儿身体保健教育的方法三、3—6岁幼儿身体保健教育的内容第二节学前儿童身体保健教育的组织形式一、学前儿童身体保健教育的组织形式二、学前儿童身体保健教育应注意的问题三、《指南》中提出的身体健康方面的教育建议第三节学前儿童易患身体疾病的表现及预防一、佝偻病二、肥胖病三、近视四、弱视五、龋齿六、蛔虫病第四章学前儿童心理健康教育第一节学前儿童心理健康教育的内容一、0—3岁婴幼儿心理健康教育要点二、3—6岁幼儿心理健康教育内容第二节学前儿童心理健康教育的组织形式一、学前儿童心理健康教育的组织形式二、学前儿童心理健康教育应注意的问题三、《指南》中提出的心理健康方面的教育建议第三节学前儿童常见心理障碍的表现与矫治一、儿童孤独症二、儿童焦虑症三、感觉统合失调四、口吃五、恋物瘾六、玩生殖器与摩擦阴部七、咬指甲与吸吮手指第五章学前儿童体育第一节 0—3岁婴幼儿身体运动发展与开发训练一、0—3岁婴幼儿动作的发展与表现二、婴幼儿游戏活动方案三、婴儿体操第二节学前儿童体育活动目标一、学前儿童体育活动的总目标二、学前儿童体育的年龄阶段目标三、具体体育活动目标的制定第三节学前儿童体育活动的内容与方法一、学前儿童体育活动的内容二、学前儿童体育活动常用的基本方法第四节学前儿童体育活动的设计一、学前儿童体育活动的组织形式二、学前儿童体育活动应遵循的规律三、学前儿童体育活动应注意的问题四、《指南》中提出的动作发展方面的教育建议第六章学前儿童健康教育评价第一节教育评价概述一、教育评价的含义二、学前教育评价概述第二节学前儿童健康教育评价一、学前儿童健康教育评价的含义二、学前儿童健康教育评价的原则三、学前儿童健康教育评价的内容四、学前儿童健康教育评价方案的编制五、学前儿童健康教育评价的组织与实施主要参考文献

第三版 学前儿童健康教育活动指导

第三版学前儿童健康教育活动指导