小数除于1,余数是不是就是小数点后的数?
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小数的除法是没有余数的概念的
余数只是针对整数的除法而言的:两个整数相除,如果商不是整数,为了表示【被除数】比【不大于被除数的除数最大倍数】多多少,而定义了余数 。
即使扩展余数的涵义,6.8/1,只能说6.8比1的6倍多0.8,即余0.8 。
以生活中的实例可以说:“用6.8元钱买1元钱1本的练习本,可以买6本,还余0.8元”
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你这说的是计算机编程里面的【取整】吧,一般的计算机编程语言中都有取整函数,不同的编程语言或应用软件中会不一样:
C语言中,可以定义整形变量与浮点型变量,然后用强制转换实现取整
double A = 12.34;
int x = (int) A;//得到结果x = 12
此外还有floor()与ceil()之类的函数
Java语言中,有
1、舍掉小数取整:Math.floor(3.5)=3
2、四舍五入取整:Math.rint(3.5)=4
3、进位取整:Math.ceil(3.1)=4
Excel函数中,有
INT(3.51)=3
FLOOR(3.51, 1)=3
还有FLOOR.PRECISE、ROUND、ROUNDDOWN、ROUNDUP、MROUND、TRUNC等函数都可以用
还有其他不同的语言或平台,都或有不同
小数除法有余数吗?
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听大姐姐给你讲:小数是没有余数的,只有循环小数或无限不循环小数,(循环就是一个数或几个数有规律的连续不断重复出现 。无限不循环就是没有规律的)所以在小数除法里根本出现不了余数 。这是一个规则 。听懂了吗,小妹妹或者小弟弟?
在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况 。当不能整除时,就产生余数,所以余数问题在小学数学中非常重要 。
小学数学概念大全
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小学数学知识概念公式汇总
小学一年级 九九乘法口诀表 。学会基础加减乘 。
小学二年级 完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形 。
小学三年级 学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位 。路程计算,分配律,分数小数 。
小学四年级 线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算 。
小学五年级 分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积 。
小学六年级 比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥 。
必背定义、定理公式
三角形的面积=底×高÷2 。公式 S= a×h÷2
正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a
长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和:三角形的内角和=180度 。
长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa
圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr
圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2
圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高 。公式:S=ch=πdh=2πrh
圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积 。公式:S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高 。公式:V=Sh
圆锥的体积=1/3底面×积高 。公式:V=1/3Sh
分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变 。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减 。
分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母 。
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