国小4-6年级，提升孩子学习能力的100个细节 _生活百科

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国小4-6年级，提升孩子学习能力的100个细节【国小4-6年级，提升孩子学习能力的100个细节】《国小4-6年级，提升孩子学习能力的100个细节》是2010年朝华出版社出版的图书，作者是方舟。该书主要收录了提升孩子学习能力的100个方法。
基本介绍作者：方舟编
ISBN：9787505425309
页数：233
定价：29.80元
出版社：朝华
出版时间：2010-11
内容介绍《国小4-6年级提升孩子学习能力的100个细节》内容简介：第一，掌握快速提升孩子学习能力的一些捷径；第二，明确影响孩子学习状态的那些事；第三，引导孩子掌握一些正确的学习方法；第四，引导孩子爱上学习，自动自发去努力；第五，积极帮助孩子破解学习中遇到的那些难题。家长的态度不同，孩子的未来自然不同！作品目录第一章国小4—6年级，家长应该知道的一些事 1 明确国小4—6年级，究竟有多重要（1）随时观察孩子学习时的情绪（2）学习上的事情，得适时帮孩子一把 2 理解孩子日益显现的厌学情绪（1）学习自信心，比什幺都重要（2）一定的成就感，是孩子坚持下去的保证 3 良好的学习习惯，是成绩优异的永久保障（1）按计画学习的习惯（2）独立思考的习惯 4 别讲大道理，给孩子一些方法 5 正确对待孩子的厌学情绪（1）告诉孩子，学习是他自己的事情（2）让理想为孩子的学习引路（3）不要拿孩子的成绩说事儿 6 关键是培养孩子的上进心（1）设定小目标让孩子品味成功（2）给孩子找一个合适的竞争对手第二章国小4—6年级，快速提升孩子学习能力的六大捷径 1 提升孩子的学习效率是必须（1）让孩子给自己定一些时间限制（2）学习时不要一心多用 2 帮孩子养成科学的学习方法（1）教孩子记笔记（2）引导孩子做好预习、複习两部曲（3）各科学习要合理规划 3 培养孩子的总结归纳能力（1）教孩子写读书笔记（2）同孩子一起朗读优美的文章，激发孩子的观点 4 提升孩子的阅读能力是必须（1）让孩子带着问题阅读（2）培养孩子广泛涉猎的习惯 5 快速提升孩子写作能力的几个窍门（1）审题要明确（2）仿写、续写也是提升写作能力的捷径 6 谨慎对待孩子的家庭作业（1）不“陪读”，孩子收穫更大（2）切忌在旁边“指指点点” （3）利用“得寸进尺”效应，帮助孩子改掉拖沓第三章国小4—6年级，影响孩子学习状态的那些事儿 1 形形色色的外界诱惑（1）用爱好将孩子从网路游戏中拔出来（2）严格控制孩子迷恋电视（3）正确处理孩子交友不慎 2 分数、名次，孩子心中的重中之重（1）成绩差，没关係（2）成绩波动，很正常（3）帮助孩子找到“对路”的学习方法 3 学习缺乏自由和快乐（1）为孩子营造愉快的学习氛围（2）对孩子的学习少逼迫多引导 4 孩子与同学闹矛盾 5 老师对孩子有偏见 6 上课容易走神（1）上课铃一响——立刻进入听课状态（2）上课该听什幺——老师的讲解、同学的发言第四章国小4—6年级，学习方法决定学习能力 1 预习——让孩子掌握听课的主动权（1）不要把预习当成负担（2）教孩子合理安排预习的内容和时间（3）告诉孩子将预习中碰到的困惑做标记 2 複习——对旧知识及时巩固记忆（1）教孩子正确处理複习、作业、预习之间的关係（2）帮孩子合理安排複习的时间（3）让孩子採用恰当的複习方法（4）教孩子运用一些複习的技巧 3 语文——拿下作文这根“硬骨头” （1）让孩子学会体验和观察（2）鼓励孩子去积累辞彙（3）教给孩子一定的修辞方法 4 数学——技巧比做题更重要（1）不要迷信“题海战术” （2）做到举一反三，教孩子会做题（3）帮孩子总结一套独特的解题思路 5 英语——兴趣和方法并重（1）激发孩子学习英语的欲望（2）引导孩子把英语当做一种技能来学习（3）培养孩子科学的学习习惯 6 教给孩子一些提升考试成绩的窍门（1）告诉孩子，试捲髮下来后，先把试卷大体浏览一遍（2）告诉孩子，做题要按着先易后难的顺序（3）告诉孩子，看清楚题目的要求后再开始做第五章国小4—6年级，引导孩子爱上学习的技巧 1 激发孩子的求知慾（1）家长要会弔孩子学习的胃口（2）用兴趣激发孩子的求知慾 2 培养孩子的自信心很重要（1）给孩子“你能行”的理由（2）帮助孩子发现优势 3 培养孩子的学习兴趣（1）从阅读入手激发孩子的学习兴趣（2）善于把握培养孩子学习兴趣的时机 4 引导孩子树立学习目标（1）帮助孩子设立短期和长期目标（2）将每天、每周、每月的学习目标细化 5 辅导班，要“精”不要“多” （1）不强迫，诱发孩子的意愿（2）请家教，重在瘸腿科目 6 学习和玩，并不冲突（1）作业VS玩——引导孩子把课后时间分四块（2）杜绝催促和唠叨 7 父母对孩子要有一个合理的期望（1）期望不是说出来的（2）把期望值放低一点第六章国小4—6年级，如何应对孩子学习中的各种难题 1 记忆力不好（1）图示记忆法——将抽象的文字转变成形象的事物（2）随时随地对孩子进行观察能力的培养 2 注意力不够专注（1）给孩子明确的时间期限（2）不干扰孩子做他喜欢做的事情（3）用“减法”原则一步步引导孩子 3 思维力弱（1）让孩子自己多独立思考（2）让孩子经常处在问题情景之中 4 学习动力不足 5 孩子偏科严重 6 小升初问题（1）减轻孩子的心理压力（2）有优势，再选择（3）提升孩子的综合素质