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课标大课堂七年级数学(下)(北师大)第三次修订版【下 课标大课堂七年级数学(北师大)第三次修订版】《课标大课堂七年级数学(下)(北师大)第三次修订版》是2004年龙门书局出版的图书 , 作者是源流 。
基本介绍作者:源流
ISBN:9787801911469
定价:10.5
出版社:龙门书局
出版时间:2004年11月
装帧:平装
内容介绍发散思维也叫求异思维 , 是一种多向思维方式 。形象地说 , 它就从一个知识点出发 , 向知识网路空间发出的一束射线 , 它与两个或多个知识点之间形成联繫 , 收到“一个信息输入、多个信息产出”的功效 , 体现出极强的多向性、变通性和创造性 。运用到学习上 , 发散思想可以架起由已知达未知的桥樑 , 创造出新的思路和解题方法 , 能提高悟性 , 变知识为智力 , 真正实现举一反三、触类旁通的思维效果 。本书有别于其他同类书籍的显着特点 , 是它充分发挥了教辅书“辅底拨尖”的功能 。教辅书之所以有存在的必要 , 就在于它具有“辅底拨尖”的功能 。所谓“底” , 就是每门课程的核心知识 , 就是每个知识单元的基本知识点 。这个基本点是学生对知识理解与运用的基础 , 是立足之本 。所谓“拨尖” , 就是对基本知识的延伸、提高和润色 。教辅书要源于教材 , 又要高于教材 , 如果说“辅底”是教辅书的基本功能 , 那幺“拨尖”就是它的灵魂 , 是它生命力之所在 。基于对教辅书的这种认识 , 本书从高标準、新角度、大视野、广思路四方面来体现了针对性和创新性 。把发散思维引入学和练的全和 , 全书以“发散思维导练”为主体结构 , 是本书的又一特点 。在具体运用上 , 它又分为两部分:发散思维分析 从知识点、重点、难点出发 , 分析本知识单元的知识内容及相互关係 , 并运用发散思维的方法揭示思维规律 , 突出解题技巧 , 以达到融会贯通的目的 。发散思维套用 精选典型例题 , 通过重点问题的多角度、多侧面、多层次的发散思维 , 培养学生概念辨析、综合概括、转化变换、思维迁移、逆向运用、实验设计、书写表达、多解多变等全方位的能力 。去粗取精、以质取胜 , 是本书的第三个显着特色 。新世纪的教育 , 在课程内容的编排上 , 要求“以质取胜” , 教师的课堂讲解要求“少而精” , 教辅书更应去粗取精、以质取胜 , 使学生在减轻负担的前提下学得更好 , 这也是本书追求的目标 。因此 , 本书设计了“本章(单元)小结”栏目 , 来帮助学生梳理知识结构 , 启发解题思路 , 点拨方法技巧 , 提供最新信息 , 提高应试能力 。本书为你打开奇妙无比的学习天地 , 愿你在这个精彩的世界里汲取养分 , 以期来日成功地叩开大学名校之门 。
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