温昌衍 _生活百科

温昌衍【温昌衍】温昌衍，男，1970年10月生，江西石城人。1997年获文学硕士学位，2001年获文学博士学位。广东省“千百十工程”校级培养对象（第三批）、省级培养对象（第六批）。现为嘉应学院文学院副院长、教授、客家方言研究所所长。
基本介绍中文名：温昌衍
国籍：中国
出生日期：1970年10月
性别：男
主要经历1．1989-1991 江西赣南师範学院就读；2．1991-1994 江西石城丰山中学任教；3．1994-1997 江西南昌大学中文系攻读硕士学位；4．1997-1998 广东梅州嘉应大学中文系任教；5．1998-2001 暨南大学、厦门大学中文系攻读博士学位；6．2001- 广东梅州嘉应学院中文系任教（其中，2007-2008 在浙江大学语言与认知研究中心从事博士后研究工作）。任课情况近几年主要为本科生讲授现代汉语、客家方言、语言学概论、文字学、现代汉语辞彙等课程，为研究生讲授方言与音韵课程。科研情况研究方向为现代汉语、客家方言。参加课题1．江西境内的客赣方言比较研究（国家社会科学基金“九五”重点项目）2．汉语方言特徵词研究（教育部课题）主持课题3．广东客家方言的源与流”（嘉应学院课题）4．客家方言研究（梅州市委宣传部课题）在研课题5．粤中片客家方言的全面调查与综合研究（主持，广东省教育厅课题）6．客家方言古语词研究——以梅州市区（含梅江区、梅县区）梅城口音的梅州话为例（参加，嘉应学院青年重点课题）主要着作1．《〈现代汉语词典〉问题探析》（独力）中国文史出版社 2005年3月2．《客家方言》（独力）（“十五”国家重点图书规划客家研究文丛之一）华南理工大学出版社 2006年1月3．《汉语方言特徵词研究》（参编）厦门大学出版社 2001年12月4．《客家话通用词典》（参编）中山大学出版社 2004年11月5．《梅州：世界客都论》（参编）华南理工大学出版社 2005年11月语言论文1．《江西石城（高田）方言的完成变调》《中国语文》2006年第1期2．《“子变”补说》（第一作者）《中国语文》2004年第1期3．《客家方言本字举例》《中国语学研究?开篇》（日）24期 2005年3月4．《客家方言本字举例(续)》（第一作者）《中国语学研究?开篇》（日）25期 2006年5月5．《客家农谚初探》《农业考古》2005年第5期6．《从方言词语看客家农业文化的传统性与地域性》《农业考古》2005年第6期7．《中古汉语词的客家方言例证》（第一作者）《汉语史学报》第四辑 2004年1月8．《江西石城方言属客家话无疑》《江西社会科学》2003年第8期9．《客赣方言关係词与客赣方言的关係》《南昌大学学报》2003第2期10．《梅州市梅县区熟语研究》《嘉应大学学报》2004年第1期11．《客家话否定词“口盲”小考——从香港新界客家话说起》《嘉应大学学报》2003年第2期12．《广东客家方言的源与流》（第二作者）《嘉应大学学报》2003年第5期13．《方言避讳语浅析》（第一作者）《嘉应大学学报》2000第2期14．《客家方言特徵词中的近代汉语词》（第一作者）《嘉应大学学报》2001第2期15．《从外区罕见词看客家方言的“山话”特性》《嘉应大学学报》2002年第1期16．《赣南客家方言中的古语词说略》《“赣州与客家世界”国际学术研讨会论文集》人民日报出版社 2004年10月17．《客家“山居稻作”文化及相关文化事象》《华南理工大学学报（社会科学版）》2005年第3期18．《“爸”、“妈”读音小考》（第二作者）《古汉语研究》2005年第3期19．《〈现代汉语词典〉（增补本）“凡例”部分也应“修订”》《南昌大学学报》2003第5期20．《〈现代汉语词典〉不宜混用“做”、“作”》《语文建设通讯》2005年第1期21．《〈现代汉语词典〉方言词标注上的几个问题》《中国语文研究》2005年第1期（总第十九期）22．《〈现代汉语词典〉处理量词的一些问题》（第二作者）《辞书研究》2005年第2期23．《辞书应重视词语和表述的规範——以〈现代汉语词典〉（2002年增补本）为例》《江西教育学院学报》2005年第2期24．《〈现代汉语词典〉释义商榷三则》《南昌大学学报》2005年第3期25．《辞书应重视标点符号、数字用法和注音的规範——以〈现代汉语词典〉（增补本）为例》《现代语文（理论版）》2005年第5期26．《应认可“炙手可热”的新义》《现代语文（理论版）》2005年第6期27．《〈现代汉语词典〉异形词处理上的几个问题》《语言科学》2005年第4期28．《瑕瑜互见得失共存——评〈现代汉语词典〉附录“新词新义”》《中国语文通讯》2005年6月（第74期）29．《语文辞书兼类词和多义词释义中不宜出现原词》（第二作者）《南昌大学学报》2006年第3期30．《词语态度色彩义的变化及语文辞书的修订》《河南科技大学学报》2006年第4期31．《胡本〈现代汉语〉的失误及陈旧性问题》《广东教育学院学报》2005年第4期研究特色研究特色是从文化角度研究客家方言，从套用角度研究现代汉语词语和词典。