兴宁市司城中学 _生活百科

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兴宁市司城中学【兴宁市司城中学】阳天毓秀人文蔚，司城道旁校园新。司城中学位于广东省兴宁市北部罗浮镇司城大道，环境幽雅，交通便利，是一间充满朝气的年轻初级中学。学校于1993年3月筹建。1995年7月18日，兴宁市机构编制委员会兴机编[1995]37号文，批覆兴宁市教育局同意成立兴宁市司城中学。1995年9月开始招收首届新生，生源主要来自罗浮南片的14个村。
基本介绍中文名：兴宁市司城中学
创办时间：1993年3月
所属地区：广东省兴宁市
类别：中学
教学设施创办司城中学，离不开各级党政和教育主管部门的大力支持，离不开罗浮革命老区人民的鼎力相助。目前，学校占地120亩，教学区、运动区、生活区、休闲区错落有致，布局合理；学校“三化”建设标準较高，绿色覆盖率达80%以上，校园鸟语花香，绿草如茵，环境怡人；教育教学设施较为齐全，其中有一个较高标準，占地17亩的运动场；学校设有电脑室、图书室、音乐室、物理实验室、化学实验室、体育器材室等11间。

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教学规模学校现有教职工86人，24个教学班，学生1600多人。办学以来，学校坚持以德育为首，教学为主，全面推进以注重全面，发展个性的素质教育，在科学的办学理念引导下，教学育人，管理育人，环境育人，学校各项工作都取得了长足的进步，教育教学质量不断攀升。学校以“让每个学生全面健康和谐发展”为办学理念，坚持以德育为首，教学为主，全面推进以注重全面，发展个性的素质教育，贯彻落实科学发展观，认真执行党的各项方针政策，依法治校，加强行风建设。一切为了学生，为了学生的一切，在科学的办学理念引导下，走教学育人，管理育人，环境育人之路。学校始终把德育工作放在首位，实行半封闭管理，有健全完善德的育工作机制和严格的“坐班”制度，班主任早读、朗读、午息、夜课、晚寝做到“五签到”；日常管理中主要领导抓到位，分管主任协调到位，班主任工作做到位，做到层层落实，职责明确。并形成学校与社会相结合，学校与家庭相结合，班级与学生相结合的德育管理网路。同时，学校注重人文的薰陶，努力营造浓郁的文化氛围，让教育达到春风化雨、润物无声的效果，致力于抓好学生行为习惯的养成教育；建设具有凝聚力的班集体，积极开展“文明班”评比，经常开展兴趣活动，发展学生特长，重视特长生的培养，因而，良好的育人环境，保障和促进了学生的全面发展，涌现了许多品学兼优的的学生，学校罪犯率为零。学校切实注重教学的“生命线”意识，出台了多项与教学相配套的考评管理制度，非常重视老师的备、教、辅、批、考、研的全过程管理，严格抓好常规教学，通过作业教案检查、听课、学生调查等形式了解教师教学工作完成的情况，并以科组为核心全面开展以最佳化课堂教学，培养学生创新意识、创新精神和实践能力为目标的教研教改活动。定期举行教师的观摩课、示範课、研究课、优质课活动，以教研促教学，大大促进和提高了教师的授课水平，比较有效地提升了我校教育教学质量。学校荣誉学校近年来社会声誉逐年提高，取得了一个又一个的荣誉。2001年，学生参加兴宁市运动会打破两项纪录，取得女子团体第一名。中考成绩逐年上升。学校先后于1999年12月被兴宁市人民政府授予文明学校称号，2004年9月被兴宁市教育局评为“师德建设先进集体”，2004年12月被兴宁市教育局评为“兴宁市一级学校” 。学生参加市级以上学科竞赛获奖50多人次，教师徵文、论文获市级以上奖励30多人次。播洒辛勤汗水，育得桃李芳菲。如今的司城中学，校风优良，教风严谨，学风浓郁。学校将在新时期下更与时俱进，开创更加辉煌灿烂的明天！兴宁市司城中学位置历任校长附：司城中学历任正副校长一览表姓名职务任职时间巫振南校长 1995.8——1999.8谢春明副校长 1996.11——1999.8校长 1999.8——2002.5赖远柱副校长 1995.9——1997.4王新豪副校长 1999.9——2002.5赖庆灵副校长 2000.7——彭远辉校长 2002.5——曾庆强副校长 2002.5——执笔人：彭远辉曾庆强巫焕祥教研总结为适应新课程改革不断深化的需要，进一步增强教研工作的实效性、计画性，充分调动广大教师参与教科研工作的积极性，政治教研组开展了丰富多彩教研活动，取得了一定成效。为总结经验，汲取教训，现将本学年度教研工作总结如下：1.强化理论学习，更新教育观念，狠抓落实。观念是行动的先导。教育的落后首先是教师观念的落后。为进一步提高广大教师的业务水平和理论素养，更新教育观念，本学期业务学习内容分指定内容和推荐内容两部分，并把业务学习列入常规检查，增强业务学习的实效性。2.为深化基础教育课程改革，积极组织广大教师参加上级部门组织的基础教育课程改革研讨会、培训会，积极稳妥地搞好基础教育课程改革。3.认真组织好观摩课，合格课、示範课、优质课活动。增大观摩课分值，组成听评课小组，督促广大教师每学期至少出示一节高质量的观摩课；同时，加强指导，争取使每位教师的课都上成合格课、优质课。4.继续加大教研课题的研讨力度，及时总结，整理材料，本学期把课题研究推向深入。5.坚决贯彻落实合作式目标教学，以合作式目标教学为抓手，深入课堂改革，做到堂堂清、周周清、月月清。6.进一步完善教研组考评细则，充分调动教研组长的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规範化、制度化，并形成各自特色。本学期仍以集体备课为主，每周至少1.5小时，并认真做好记录。每双周四下午确定为教研活动日，以保障教研活动的开展。7.认真组织好论文评选和经验交流会，达到相互交流、共同提高的目的。8.争取多方面支持，努力争取教师外出学习的机会。外出学习人员及时认真写出学习心得，并根据要求，出示汇报课，把所学的内容及时向本组成员反馈，不能封闭信息，以便共同提高。9.积极组织参加上级部门的各种教研活动及其他适令性工作。教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的。在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校的教学质量。