仙游金石中学( 四 ) _生活百科

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办公楼前的假山现代教育技术的广泛使用，使我校实现了由传统教学氛围向现代教学氛围的转移。五、“三个系统”的投入使用是校园文化建设中的大手笔。“三个系统”是指该校装配的校园区域网路系统、校园音响系统和54间教室全部安上多媒体和网上巡视系统。这三个系统的建成使用，是我校校园文化建设中的大手笔。1．校园区域网路系统该校于2003年建成了校园区域网路系统，该系统连线了校内所有的计算机，实现了校内资源共享。特别是学生机房的计算机也接入这个系统，使学生有条件通过网路获取知识和与人交流。这使学生感受到网路的便捷、现代科技的力量。改变传统的学习方式。同样，全体教师通过网路寻找教学资源进行充电学习等，也充分地感受到教学改革势在必行，教师必须改变教学观念和方法……这些感受和改变对整个校园文化氛围的影响是不可低估的。2．校园音响系统2003年下半年投入使用的校园音响系统，为校园增添了无限的春色。上下课的铃声改成了悦耳的音乐；课间边欣赏名曲边休息； “金石广播电台”的广播节目的质量得到大幅度的提高。这些，给师生以美的享受和薰陶，营造了和谐、优美的校园氛围，提高了学校生活的质量。3．多媒体和网上巡视系统多媒体和网上巡视系统的建成和使用，是我校校园文化建设中的又一个亮点，它发挥着积极的育人功能。如今，我校教师上课60%以上课时採用多媒体上课。自製课件达80%以上。六、其它现代教育设施的运用，也是校园文化建设不可或缺的组成部分。营造现代气息的校园文化涉及到学校生活的方方面面。我们精心打造校园生活中的每一个细节，努力使校园文化这一雕塑完美。

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办公楼前假山喷泉夜景我们建成了IC卡食堂收费系统、电脑控制的图书出借系统、校校通“家校亲情卡”管理系统等，并正在尝试使用计算机进行档案管理。这些充满现代气息的管理系统，都给师生以强烈的现代科技和现代管理理念、方法的薰陶，成为我们这所普通的民办中学现代校园文化的重要组成部分。七、关于校园文化建设的几点思考。思考之一：领导重视我们感觉，校园文化建设工作的成功，第一要素就是领导的重视。领导重视的工作应该是非常具体化的。如，班子的配设，队伍的培训，财力的支持等，都要到位。思考之二：定位準确要抓好校园文化建设，应有明确的文化定位：如，学校原有的文化传统，校园物质层面文化的建设水平，载体内隐概念的确立与利用，校园精神文化的内涵的表现形式等。思考之三：全员参与要抓好校园文化建设，必须全员参与。从这个意义看，班主任老师、课任老师，各部门要有高度认识，通力合作。作为一种文化，在经历一段时间后，应该形成一种文化阵地。如，校刊、学生刊物教师的道德规範、学生日常行为等。八、校园文化建设工作必须解决的几对矛盾。1、硬体与软体的矛盾

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1号教学楼夜景就物质文化而言，如今的校舍建筑的造型与空间布局越来越讲究，校园现代教学设施越来越完善，校园的美化绿化净化也做得越来越好，但作为精神文化的集中反映，学校的办学理念、价值追求，离现代教育对学校的要求还有不少距离，艺术教育，劳技教育及学生实践能力培养停留在口头上、笔头上的较多，落实在行动上较少。2、传统观念与现代意识的矛盾传统文化以其顽强的生命力影响着我们社会生活的各个方面，优秀的传统文化是我们宝贵的遗产，理当发扬光大。但教育要面向未来，首先要具有现代意识，表现在校园文化的建设上，既要继承优秀的传统文化，又要着力体现时代精神，吸纳补充先进文化的营养，构建校园新文化体系，用全新的文化培育一代新人，这是时代赋予我们的光荣而又艰巨的任务。3、社会开放与校园封闭的矛盾学校教育，构筑的是封闭的校园文化体系，使青少年能在一个相对洁静、安全的学校环境中茁壮成长。但社会文化对学校的影响也不是学校所能永远抵御得了的，学校只有积极主动地投身于社会环境，构建起开放性的校园文化体系，通过校内外的互动、互补，才能使学生经受各种锻鍊，增强学生对多元文化的鉴别、选择、批判、抵制和健康融入的能力。校园文化一、加强硬体建设，创设现代育人环境。学校非常重视校园建设和现代教育技术硬体投入。学校校园广阔，环境优雅，校园面积145200m2（220亩），建筑总面积7万多平方米，绿地面积19278 m2，图书馆面积3784m2，藏书量9万多册。实验楼面积6322 m2，内设物理实验室、化学实验室、生物实验室、语音室、电脑室等，教学楼2幢（已启用一幢）：面积15000 m2，54间教室配备多媒体和网上巡视系统。学生公寓5幢，总面积18792 m2 。教师办公楼面积3392 m2，师生餐厅面积5823 m2，影剧院面积2600 m2，教工公寓4幢（3幢在建），总面积23000 m2，主席台、校门楼、学生澡堂各1幢，计1200 m2，体育专用地总面积24500 m2，建有400米环形塑胶跑道标準运动场1个，标準足球场1个，篮球场4个，排球场2个，室内桌球馆1个，室外桌球场1个，体育设施齐全。总投资1.2亿元。