21世纪全国高职高专通识课规划教材·影视欣赏


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21世纪全国高职高专通识课规划教材·影视欣赏【21世纪全国高职高专通识课规划教材·影视欣赏】《21世纪全国高职高专通识课规划教材·影视欣赏》是2007年北京大学出版社出版的图书 。
基本介绍书名:21世纪全国高职高专通识课规划教材·影视欣赏
ISBN:9787301127100
出版社:北京大学出版社
开本: 16
图书信息出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2007年9月1日)平装: 333页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787301127100条形码: 9787301127100尺寸: 22.8 x 18.2 x 1.6 cm重量: 399 g内容简介《21世纪全国高职高专通识课规划教材?影视欣赏》从影视欣赏的角度介入写作,共分三个部分:影视艺术发展史、影视艺术製作流程、影视欣赏的理论基础,并附有世界经典电影欣赏 。《21世纪全国高职高专通识课规划教材?影视欣赏》结合高职高专教育教学的特点,以培养当代大学生的人文素养为目的,广泛吸收当代影视理论最新研究成果,以影视接受与批评为主线,有取捨地介绍了影视艺术的历史发展、电影流派、导演作品 。全书语言通俗,叙述流畅,影评真实,注重人文关怀性,富有文学可读性,兼备学术思辨性 。目录第一篇 影视艺术发展史第一章 第七类艺术:电影第一节 电影的诞生一、世界电影的诞生二、中国电影的诞生三、电影成为第七类艺术第二节 电影的界定和历史分期一、关于电影的界定二、关于电影的分期三、关于本书的体例说日月第二章 世界电影发展史第一节 法国电影发展史一、法国印象派电影(1918一1930)二、超现实主义电影三、法国的诗意写实主义电影(1930一1945)四、法国新浪潮电影与“左岸派”电影五、法国的“政治电影”六、“新巴洛克”电影(1980一)第二节 美国电影发展史一、美国早期电影二、古典好莱坞电影时期三、好莱坞电影的黄金时代四、“新好莱坞”时期电影创作第三节 苏俄电影发展史一、苏联早期电影二、社会主义现实主义的电影三、五六十年代苏联新浪潮电影四、70年代的四大电影题材创作热潮五、经典文学名着改编的苏联电影六、80年代的苏联新电影七、90年代以后的俄罗斯电影第三章 中国电影发展史第一节 中国的早期电影(1896一1932)一、“影戏”时期二、中国第一代导演与三大公司第二节 中国电影的成熟期(20世纪三四十年代)一、电影的变革与流派二、第二代导演与战后现实主义电影(1937l_1949)第三节 新中国电影(1949—1978)一、“十七年”与“文革”时期的电影(1949一1978)二、第三代导演与第四次创作高潮第四节 新时期电影(1978一)一、新时期电影兴盛的背景二、第四代导演三、第五代导演四、90年代以来的电影五、第六代导演——新生代导演第四章 其他国家电影的发展第一节 义大利电影发展史一、义大利的早期电影二、义大利新现实主义电影(1942一1956)三、1990年以后的义大利电影第二节 德国电影发展史一、德国表现主义电影(1919—1926)二、新德国电影运动三、1990年以后的德国电影第三节 日本电影发展史一、日本早期电影(1896—193,1)二、有声电影出现与二战期间的电影(193l—1945)三、独立製片运动(1945一1960)第五章 电视艺术的发展史第一节 电视机的历史一、尼普可夫圆盘——电视的鼻祖二、机械电视三、电子电视四、新媒介一家庭录像、电缆电视、卫星直播电视、多功能电视等第二节 电视剧艺术的发展一、电视剧艺术的特徵二、电视剧发展的三个阶段三、电视剧的分类第三节 世界各国电视剧的发展概况一、英国二、美国三、苏联四、日本五、韩国第四节 中国电视剧艺术的发展一、初创期——艰难的发轫(1958一1965)二、停滞期——沉寂的荒漠(1966一1976)三、复甦期——重要的转折(1977-一1979)四、发展期——长足的进步(1980一1984)五、成熟期——空前的收穫(1985一1990)六、繁荣期——迅猛的飞腾(1991一1998)七、整合期——完美的突破(1998至今)第二篇 影视艺术製作流程第六章 影视艺术编剧第一节 影视剧本的创作一、影视剧本创作作为文学作品的一般规律二、影视剧本创作的特殊要求第二节 影视脚本的创作一、以镜头为基本编写单位二、以铺展画面为主三、强烈的实用性与非文学性四、导演是主要创作者五、多样的具体写作形式第七章 影视艺术的导演第一节 导演的地位与素养一、导演在影视创作中的中心地位二、导演的主要工作内容与程式三、导演的基本素养第二节 导演的构思艺术一、在影视文学剧本的基础上构思二、导演构思要运用电影思维三、导演构思的文字结晶——导演阐述与分镜头本第三节 导演构思的体现一、场面调度是实拍阶段体现导演构思的主要手段 二、演员表演是导演构思的主要形象载体第八章 影视艺术的表演第一节 表演艺术的基本原则一、表演的“三位一体”性质二、表现与体验三、演员与角色第二节 影视表演的基本特徵一、影视表演的生活化原则二、影视表演的独特形态三、镜头前的表演第三节 影视演员一、影视演员的基本素质二、演员表演的类别第九章 影视艺术是集体艺术第一节 影视作品筹备阶段的集体合作一、影视作品的选题与立项需要多方面的密切配合二、剧本的创作已趋于工作室化三、导演的案头準备工作需要多人参与四、挑选演员和选择外景更需要各个方面协同合作第二节 拍摄阶段是各部门集体合作的过程一、成立摄製组和彩排二、实拍第三节 后期製作阶段的集体合作一、剪接(剪辑)二、混录第三篇 影视欣赏的理论基础第十章 影视的镜头元素第一节 影视的镜头元素一、景别二、焦距三、镜头运动四、镜头的角度第二节 蒙太奇一、蒙太奇的含义二、蒙太奇句子和句型三、蒙太奇段落及其划分四、蒙太奇转场五、蒙太奇的构成方法六、蒙太奇的叙述方法七、蒙太奇的作用第三节 长镜头一、长镜头的产生二、电影技术的发展三、巴赞的长镜头理论四、长镜头的局限性第十一章 影视艺术的听觉、视觉造型元素第一节 影视声音发展概况第二节 影视的声音一、听觉造型三元素二、影视的声音第三节 影视中的言语及其欣赏一、言语(人声)的定义二、言语(人声)欣赏第四节 影视中的音乐及欣赏一、音乐的定义二、音乐欣赏第五节 音响一、音响的定义二、音响欣赏第六节 影视的色彩一、影视色彩的表现作用二、影视作品色彩处理的几种情况三、影视作品色彩的处理四、电影作品中的色彩感受附 世界经典电影欣赏参考文献