第二版学前儿童音乐教育 _生活百科

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学前儿童音乐教育（第二版）本书遵循《幼稚园教育指导纲要（试行）》的基本精神，融合《教师教育课程标準》和《幼稚园教师专业标準（试行）》等一系列档案的内涵，立足幼儿高等师範专科学校和幼儿师範学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼稚园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，面向学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容。具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导（歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、打击乐器演奏活动、音乐游戏活动）。
【第二版学前儿童音乐教育】本书编写围绕便于教师的教和学前教育专业学生的学两个方面，适用面宽，操作性强，简明易懂，编排形式生动活泼。每章均包括学习要点、学前儿童音乐教育有关理论和观点阐述、典型案例、课后思考和练习，更加方便教师和学生的使用与操作。每章开头列明的学习要点，达到提纲挈领、突出重点的目的。每章结尾的思考与练习题，能帮助学生複习巩固，进一步加深对所学内容的理解和掌握。
基本介绍作者：徐春艳
ISBN：978-7-309-12392-0/G.1604
页数：153页
定价：29 元
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2016年8月
装帧：平装
开本：16 开
字数：302千字
内容简介本书遵循《幼稚园教育指导纲要（试行）》的基本精神，融合《教师教育课程标準》和《幼稚园教师专业标準（试行）》等一系列档案的内涵，立足幼儿高等师範专科学校和幼儿师範学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼稚园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，面向学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容。具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导（歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、打击乐器演奏活动、音乐游戏活动）。本书编写围绕便于教师的教和学前教育专业学生的学两个方面，适用面宽，操作性强，简明易懂，编排形式生动活泼。每章均包括学习要点、学前儿童音乐教育有关理论和观点阐述、典型案例、课后思考和练习，更加方便教师和学生的使用与操作。每章开头列明的学习要点，达到提纲挈领、突出重点的目的。每章结尾的思考与练习题，能帮助学生複习巩固，进一步加深对所学内容的理解和掌握。本书可供学前教育专业学生选用，也可作为幼稚园教师继续教育的参考资料。图书目录第一章　音乐与学前儿童音乐教育第一节　音乐与儿童一、音乐二、儿童音乐第二节　音乐教育与学前儿童发展一、音乐教育促进学前儿童的全面发展二、音乐教育促进学前儿童音乐能力的发展第三节　学前儿童音乐教育的价值取向与特点一、学前儿童音乐教育的价值取向二、学前儿童音乐教育的特点第二章　学前儿童音乐教育的组织实施与评价第一节　学前儿童音乐教育的目标一、学前儿童音乐教育目标的结构及其分析二、学前儿童音乐教育目标的表述第二节　学前儿童音乐教育活动的设计一、学前儿童音乐教育活动的设计原则二、学前儿童音乐教育活动设计的程式第三节　学前儿童音乐教育的实施一、学前儿童音乐教育实施的途径二、学前儿童音乐教育实施的方法三、学前儿童音乐教育的实施主体——教师第四节　学前儿童音乐教育的评价一、学前儿童音乐教育评价的原则二、学前儿童音乐教育评价的指标体系三、学前儿童音乐教育活动评价的方法第三章　外国近现代儿童音乐教育流派概述第一节　柯达伊音乐教育体系一、柯达伊音乐教育体系的形成二、柯达伊音乐教育体系的基本观点和主要内容三、柯达伊音乐教育体系的教育目的第二节　达尔克罗兹音乐教育体系一、达尔克罗兹音乐教育体系的形成二、达尔克罗兹音乐教育体系的基本内容三、达尔克罗兹音乐教育体系的教学特点第三节　奥尔夫音乐教育体系一、奥尔夫音乐教育体系的形成二、奥尔夫音乐教育体系的教育思想三、奥尔夫音乐教育体系的特点第四节　铃木音乐教育体系一、铃木镇一音乐教育体系的形成二、铃木音乐教育体系的教育思想三、铃木音乐教育体系的教学方法第四章　学前儿童歌唱活动第一节　学前儿童歌唱活动概述一、学前儿童歌唱活动的目标二、学前儿童歌唱能力的发展特点第二节　学前儿童歌唱活动的内容与选材一、学前儿童歌唱活动的内容二、学前儿童歌唱材料的选择第三节　学前儿童歌唱活动的设计与组织指导一、学前儿童歌唱活动的设计二、学前儿童歌唱活动的指导第五章　学前儿童韵律活动第一节　学前儿童韵律活动概述一、学前儿童韵律活动的目标二、学前儿童韵律活动能力的发展特点第二节　学前儿童韵律活动的内容与选材一、学前儿童韵律活动的内容二、学前儿童韵律活动材料的选择第三节　学前儿童韵律活动的设计与组织指导一、学前儿童韵律活动的设计二、学前儿童韵律活动的指导第六章　学前儿童音乐欣赏活动第一节　学前儿童音乐欣赏活动概述一、学前儿童音乐欣赏活动的目标二、学前儿童音乐欣赏能力的发展特点第二节　学前儿童音乐欣赏活动的内容与选材一、学前儿童音乐欣赏活动的内容二、学前儿童音乐欣赏活动材料的选择第三节　学前儿童音乐欣赏活动的设计与组织指导一、学前儿童音乐欣赏活动的设计二、学前儿童音乐欣赏活动的指导第七章　学前儿童打击乐器演奏活动第一节　学前儿童打击乐器演奏活动概述一、学前儿童打击乐器演奏活动的目标二、学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点第二节　学前儿童打击乐器演奏活动的内容与选材一、学前儿童打击乐器演奏活动的内容二、学前儿童打击乐器演奏活动材料的选择第三节　学前儿童打击乐器演奏活动的设计与组织指导一、学前儿童打击乐器演奏活动的设计二、学前儿童打击乐器演奏活动的指导第八章　学前儿童音乐游戏活动第一节　学前儿童音乐游戏活动概述一、学前儿童音乐游戏活动的目标二、学前儿童音乐游戏能力的发展特点第二节　学前儿童音乐游戏活动的内容与选材一、学前儿童音乐游戏活动的内容二、学前儿童音乐游戏活动材料的选择第三节　学前儿童音乐游戏活动的设计与组织指导一、学前儿童音乐游戏活动的準备二、学前儿童音乐游戏活动的基本模式主要参考文献

第二版 学前儿童音乐教育

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