文章插图
学前儿童社会教育(张岩莉主编书籍)【张岩莉主编书籍 学前儿童社会教育】《学前儿童社会教育》是2012年复旦大学出版社出版的图书,作者是张岩莉 。
基本介绍书名:学前儿童社会教育
作者:张岩莉
ISBN:978-7-309-08797-0
类别:儿童教育
页数:128页
定价:20 元
出版社:复旦大学出版社
出版时间:2012年6月
装帧:平装
开本:16开
内容简介以加强综合素质教育为原则,以培养幼儿教师必备的专业知识和能力为目标,是编者多年来在本领域的教育研究与实践的经验,体现了内容的时代性和技能的实践性特点 。每章 包括学习目标、知识框架、正文后附有思考与练习,另附课后阅读资料,使学习者开阔视野 。本教材可供普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师範院校的学生使用,也可作为幼稚园教师在职培训教材 。图书目录第一章 学前儿童社会教育概述第一节 学前儿童社会教育的学科性质与内涵一、学前儿童社会教育的学科性质二、学前儿童社会教育的内涵第二节 学前儿童社会教育的意义一、学前儿童社会教育的意义二、学前儿童社会教育与相关课程领域的关係第三节 我国近代学前儿童社会教育的发展一、学前儿童社会教育的初创阶段二、学前儿童社会教育的变革与发展第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素第一节 学前儿童社会性发展的特点一、学前儿童社会认知发展的特点二、学前儿童社会情感发展的特点三、学前儿童亲社会行为发展的特点第二节 学前儿童社会性发展的主要理论及其影响因素一、学前儿童社会性发展的主要理论二、学前儿童社会性发展的影响因素第三章 学前儿童社会教育的目标与内容第一节 学前儿童社会教育的目标一、学前儿童社会教育目标制定的依据二、学前儿童社会教育目标的建构原则三、学前儿童社会教育目标的结构第二节 学前儿童社会教育的内容一、选择学前儿童社会教育内容的依据二、学前儿童社会教育内容的表述第四章 学前儿童社会教育的方法和途径第一节 学前儿童社会教育的方法一、以语言引导为主的方法二、以情境教学为主的方法三、以直接知觉为主的方法第二节 学前儿童社会教育的途径一、幼稚园的专门教育活动二、幼稚园的随机教育活动三、家园合作及社区教育第三节 学前儿童社会教育指导要点一、创设良好的环境二、提供交往机会三、整体教育四、长期、随机教育五、渗透教育六、家、园、社会密切合作第五章 学前儿童社会教育活动设计第一节 学前儿童社会教育活动的设计一、学前儿童社会教育教学活动设计的思路及实例分析二、学前儿童社会教育教学活动设计注意事项第二节 学前儿童社会教育区域活动的设计一、学前儿童社会教育区域活动的设计思路及实例分析二、学前儿童社会教育区域活动的设计注意事项第六章 学前儿童社会教育评价第一节 学前儿童社会教育评价概述一、学前儿童社会教育评价的内涵及意义二、学前儿童社会教育评价原则第二节 学前儿童社会教育评价的内容与方法一、学前儿童社会性发展评价的内容二、学前儿童社会教育活动评价三、学前儿童社会教育评价的方法第七章 学前儿童问题行为及指导第一节 学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因一、学前儿童问题行为的界定二、学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因第二节 学前儿童问题行为的指导一、自然后果法二、强化法三、代币法四、模仿法主要参考文献
- 电子工业出版社出版的同名书籍 领导力
- 周家华、王金凤编着书籍 第2版 大学生心理健康教育
- 武金刚主编书籍 多媒体技术基础与实训教程
- 葛秀涛主编书籍 物理化学
- 黄晖主编书籍 园林製图
- 《现代法学》副主编 段文波
- 王心编着书籍 电子商务解决方案
- 黄照鹤主编书籍 Linux指令範例速查手册
- 夏宽理、王春森编着书籍 C语言程式设计与数据结构
- 内蒙古人民出版社出版书籍 猜猜我有多爱你