狮娘鸽爸：当“幼升小”撞上“高考” _生活百科

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狮娘鸽爸：当“幼升小”撞上“高考”【狮娘鸽爸：当“幼升小”撞上“高考”】夫妻俩应该怎样处理孩子的成长问题？一个立志要做比虎妈还厉害的“狮娘”，一个要当自由民主的“鸽爸”，他们的教育效果将如何？两个孩子，一个即将高考，处于最关键的人生阶段；一个幼升小，即将开始新的起跑。当幼升小遇上高考，如何全家总动员？故事主人公苏兆红和于大海，因为教育孩子的价值观不同最终离婚，离婚后这种摩擦仍旧不断。苏兆红在孩子教育上奉行丛林法则，升级为“考妈”，为了让女儿暖暖考上重点大学，未来能有一个好的前途，更是制定了苛刻的“狮娘计画” 。不料遭到正处于青春期的女儿的强烈反抗，母女矛盾不断升级…… 于大海推崇西式教育，尊重孩子的自由和天赋，儿子童童在他的教育下，“小红花”、“喊操员”和“补习班”都是浮云！然而望子成龙的苏兆红却暗地里为儿子报天价培训班、找老师加作业、骗儿子参加疯狂奥数…… 为了两个孩子的教育，这对离异的前夫妻，进行了殊死较量。狮娘和鸽爸究竟谁更胜一筹……
基本介绍书名：狮娘鸽爸:当"幼升小"撞上"高考"
出版社：中国青年出版社
页数：330页
开本：16
品牌：中国青年出版社
作者：夏景许洁
出版日期：2014年4月1日
语种：简体中文
ISBN：9787515310565
基本介绍内容简介父母的教育理念影响孩子的未来！中考、高考……竞争不断升级，我们究竟该怎样做父母？幼升小、小升初……家长对孩子的教育规划将继续前置！夫妻俩应该怎样处理孩子的成长问题？一个立志要做比虎妈还厉害的“狮娘”，一个要当自由民主的“鸽爸”，他们的教育效果将如何？两个孩子，一个即将高考，处于最关键的人生阶段；一个幼升小，即将开始新的起跑。当幼升小遇上高考，如何全家总动员？当幼升小遭遇高考，狮娘遇上鸽爸，为如何教育出优秀的孩子大PK 。狮娘：宁可做孩子心目中的坏妈妈，也要给孩子一个好的未来。鸽爸：尊重孩子的个性自由发展。做“坏妈妈”还是“好爸爸”？作者简介夏景，实力派作家、畅销小说作者、都市题材编剧、专栏作家、撰稿人，新浪女性、搜狐女性、世纪佳缘等大型网站论坛情感专家。作品多样，文字丰盈，题材多关注当代女性爱情、婚恋及心灵成长，视角广阔，关怀深切，文风睿智幽默，不乏细腻知性。其情感部落格和网路专栏，涉及当下社会关注的各种情感问题，被媒体称为“情感分析师” 。对两性相处、家庭危机、亲子教育、人生幸福都有独到见解，惠及千万网友，帮助无数女性找到自尊自信，赢得了广大读者的口碑。目前已出版长篇小说《单亲时代》、《同林鸟》、《吻别前夫》、《女生十年》、《好孕临门》、《女发言人》，随笔集《看好你的手机》、《差异的爱情才保鲜》、《给你爱的软实力》，情感问答集《嫁得好不如过得好》、《爱情潜规则》等近二十部着作。其中《老爸老妈的春天》、《狮娘鸽爸》未出版就被华谊兄弟和陕西文化投资有限公司买断影视着作权，即将拍成电视剧上映。图书目录“陪考家长”访谈录夏景谈“狮娘”现象：不惜做孩子心目中的坏妈妈，也要给孩子一个好的前途！第一章开学第二章地下活动第三章办公室不相信眼泪第四章送锅第五章傻女当道第六章我是狮娘第七章姓于的了不起啊第八章纱裙第九章很有意思第十章暖暖的牴触第十一章你喝凉水吗第十二章狮娘计画第十三章有其母必有其女第十四章有情的无意的第十五章严冬美第十六章童童的“髒”话第十七章爸爸的女朋友第十八章鸡汤第十九章没头脑和不高兴第二十章撩拨第二十一章暖暖跑了第二十二章权利和义务第二十三章伤母日第二十四章动手了第二十五章破裂第二十六章男人的直觉第二十七章疯狂数学第二十八章胖姑娘第二十九章另一个女人第三十章养脑仪第三十一章十大理由第三十二章咳第三十三章穿衣打扮第三十四章初恋情人第三十五章下岗第三十六章母凭子贵第三十七章送饭第三十八章春天奇事多第三十九章走一路吵一路第四十章事缓则圆第四十一章变化第四十二章两家合一家第四十三章好戏在后头序言夏景谈“狮娘”现象：不惜做孩子心目中的坏妈妈，也要给孩子一个好的前途！许洁+夏景/文虎妈，狼爸，狮娘……是什幺，催生了这样动物性的父母称谓？是越来越狼性化的丛林竞争！这些年，父母的名号前面，都冠上了各种动物的称谓：虎妈，鹰爸，狼爸，羊妈，猫爸……现在我的小说又参与了一把，製造出狮娘和鸽爸两个人物来。我想很多家长一定仅仅从这两个称谓上，就能看出他们的教育理念来。之所以大家现在都喜欢用动物来比拟父母，我觉得这和我们这个竞争越来越丛林化的社会现状是有关係的。不知从哪年开始，人们对狼性大感兴趣，甚至在很多企业文化与传销似的培训中，狼性大有取代人性的趋势。仿佛一谈到竞争，谈到前途，就非得露出獠牙和利爪，才算进入状态。这可能也是虎妈狮娘鹰爸狼爸之类的能大行其道的原因吧。大家都丛林化了，只讲血淋淋的现实，讲适者生存，于是这幺多的动物称谓，也算是一种般配吧。“狮娘现象”代表着中国家长的一种典型心态：不惜做孩子心目中的坏妈妈，也要给孩子一个好的前途！小说中，苏兆红在一次家长会上，对着老师和众家长表态：高三是一个关键时期，做家长的，非得拿出虎妈的精神头来。为了显示自己的决心，她表示要比虎妈更“虎”，于是自封为“狮娘” 。事实证明，她确实在女儿高考的那一年里，付出了很大的精力：补习、盯梢、时间战、追排名。苏兆红非常要强，自己平时工作也走在人前，又好面子，很难容忍失败或落后。这种性格决定了她对女儿的成绩和排名不会放鬆。暖暖喜欢学美术，在她看来这绝对不是社会精英应该走的方向，于是坚决拒绝，甚至和孩子自己偷偷找的绘画老师翻脸。她强硬、专横，却又一心扑在孩子身上，不惜做孩子心目中的坏妈妈，也要给孩子一个好的前途。这样的母亲，在我们身边其实非常多。而且，确实有很多孩子，就因为有这样一个处处要求、事事参与的强悍母亲，不仅从小成绩出众，而且一路名校，拥有了大家羡慕的好前途。所以，取这样一个书名，并没有任何褒贬之意，只是讲述出一种社会现实，让人们看到现行教育制度背后，家长们的不同态度。毕竟这两种迥然不同的态度，会造就出完全不同的两类孩子来。而这就是现实，非常现实的现实。幼升小热潮、小升初战争、留学热越来越低龄化……“不输在起跑线上”、“一岁就上常春藤”、“私塾热”等各种不同的教育模式为什幺非常流行？我其实很厌恶这句“起跑线”的话，认为它是一句非常脑残的话！如果一些家长一定要认同它，那幺你先检讨自己是否早就输在了人后。从遗传学上说，孩子的智商，百分之八九十来自父母。如果家长本身就不够聪明，从国小习领悟力就不够，后天又没有学习方面的强化，要求孩子不输在起跑线上，就是根本没有道理的。近年来，幼升小、小升初之战越打越烈，一方面反映了家长对教育的越发重视，另一方面也反映了社会教育资源配备的严重不足。这是让我们老百姓非常不满的地方，家长和孩子，也都是牺牲品。至于，当下留学热潮再次兴起，包括越来越低龄化（国中就开始到国外上学），还是因为国内教育资源的不公平，加上教育理念落后，教育制度的官僚化吧。低龄化留学潮的出现，也说明家长除了对孩子成绩更看重外，对孩子身心的健康，也更重视了。只要经济条件允许，我觉得这没什幺不好。国与国的经济交流这幺密切，以后的人才要求都会更国际化，只要心态开放，接受更好更全面的教育是挺好的事。但家长的陪同更为重要，毕竟孩子还小，还需要父母的悉心指导。我不是教育专家，只是个写小说的。和很多老百姓的看法可能会是一样的，如果孩子要在国内上大学，那就要乖乖走本土化这条路，进入公立教育这个体系：儘量把成绩弄好，上重点中学，然后上个差不多的大学。如果打定主意，孩子要送出国读大学，那就好好学英文，培养鲜明个性，参加留学考试和国际考试项目。至于私塾等等不同于传统公立教育的教育模式，不好说。如果能在私塾里学点国学，也算文化薰陶。“狮娘”PK“鸽爸”……一个家庭内部处理孩子的成长问题所产生的“教育理念的矛盾”，其实是夫妻“价值观念的冲突” 。父母对待孩子如何做到“教育一致性”？在书中，苏兆红和于大海的离婚，有很大一部分就是因为教育孩子的理念不同，矛盾太大。但究其实，还是两人的价值观发生了偏差。苏兆红是认同“丛林準则”的，认为活在世上，就要争争抢抢，多吃一口算一口。但于大海更偏重内心一点，更愿顺其自然水到渠成，这从他和严冬美的恋爱中就能看出来。婚姻生活就是这样，价值观不同，很多事情就都会产生分歧，肯定很难再搅合在一起。家庭的教育一致性，其实要求的，正是夫妻一致的价值观。他们看待孩子当前和未来的态度，是要一致的，对为人处世、怎样竞争的看法，是要相同的。有了这个基础，教育孩子上，才能有一致性。在一致的前提下，有了矛盾怎幺办？我觉得也简单，那就是求同存异。如果矛盾很深，不可调和，我认为夫妻间很可能是价值观出现了分歧，那幺矛盾就肯定不会仅仅停留在孩子教育上，肯定在很多事情的看法上，彼此都会有完全不同的想法。这个时候，孩子就成了表面看是父母教育理念，其实是夫妻感情不和的牺牲品。女儿富养，儿子穷养……家长不同的教育观念，对孩子的一生，到底会产生什幺样的影响？这其实讲的并不是关于金钱的话题！这可以从小说里孩子的成长轨迹来看。小说里的小两个主人公，暖暖和童童，在现实生活中分别代表了哪种类型的孩子？他们对待父母的要求、对待学习的压力是怎样的心态？暖暖是那种成绩比较好，但同时也比较感性的孩子。她其实是很乖巧、听话、懂事的，是学校里会见到的那种好学生。童童年龄还小，加上于大海的教育比较宽鬆，所以他很天真烂漫，毫无心机。两个孩子，面临的主要问题，是教育理念天差地别的离异的父母。人们常说，富养女儿穷养儿子。这其实讲的并不是关于金钱的话题。在我看来，所谓富养，是指对女孩要有更多的沟通和讚许，要和她们多聊天，理解她们内心的困惑，鼓励她们勇敢面对广阔的世界。而男孩的穷养呢，应该是要多一些锻鍊；如果孩子小，就要从身体上多多磨练，培养出不怕吃苦的精神来。暖暖和苏兆红之间，最大的问题和矛盾，就是苏兆红强硬粗糙的态度，明明知道暖暖有心事，却说因为高三紧张，没时间聊天，使问题越积越多。问题越多，她越急躁；越急躁，矛盾越深。这对母女三番五次的冷战，其实是和沟通不畅大有关係的。暖暖需要的，是母亲能好好听一听她的想法；而苏兆红呢，却觉得听暖暖诉说，就意味着妥协，于是更加一意孤行。童童则因为年纪小，对成绩竞争之类没有感觉，加上于大海也不给他任何压力，所以他并不觉得才上一年级就考个八十分，是什幺丢人的事儿。待苏兆红参与进来后，他成绩上去了，自己还比较有成就感。所以，这是不同阶段孩子之间的问题。一个高三，一个国小一年级，他们面临的压力和竞争强度是不同的，承受能力也就有所不同。作为一个妈妈，你自己赞同和偏好哪一种：“狮爸”还是“鸽娘”？你遭遇过孩子的“反抗”吗？若有，你是怎幺做的？若是面对孩子不理解家长“苦心”的情况，你想说什幺？感谢上帝给我好运，孩子一直很乖，从没有特别让我操心过。当然，我似乎也没有对她存有很高的要求。和苏兆红不一样，我从小就不是很优秀的学生，偏科，一直是很普通的学生。但这幺多年过去了，似乎也没有太影响生存。所以，对孩子也心存侥倖，总想差不多就可以了。嗯，我当然会偏向“鸽爸”多一点。不过我心里是很敬佩那种“狮娘”的，也很羡慕他们能培养出上哈佛耶鲁的孩子来。一份汗水一分收穫吧。我没有下过狠劲，自然不敢奢望这样的“头彩” 。我们经常会对孩子说的话是：学习是一生的事情，走出校门，依然要努力学习，只要不停下来，你就一直会进步。总有一天就会走到前几名的。哈哈。我说过，我很幸运，遇到了一个很好的女儿。我甚至不记得她青春期有什幺波动或反抗，我们交流也一直还算不错。我们说什幺，她都能听进去。她提要求，我们也基本都能答应。我个人觉得，孩子其实比大人单纯简单得多，他不会刻意为难父母的，也不会莫名其妙提出什幺要求来。如果他偏离了你想要他走的方向，那一定要看看到底是什幺原因。比方暖暖喜欢绘画，想学设计，那是有她的原因的。她喜欢的男生在学这个，她想跟他在一起。没有家长愿意看到在人生的关键时刻，孩子突然偏离了方向。但如果这个时候，苏兆红肯给孩子三个月的时间，让她替自己做一个选择，一定不会闹出那幺多那幺大的矛盾，反而对学习有更大的影响。我认为正是她急功近利的心态，影响了母女感情。至于对不理解家长“苦心”的孩子，我会说，叫你的父母去好好反省。我认为，如果父母的苦心，不被孩子理解，那一定是你的做法出了问题。成年人的心智和行知能力，总要比孩子强一些。这个时候，首先要改变方式和解决问题的，应该是父母。请说几句话送给那为背上书包就走进黑色六月的孩子们——无论是幼升小，还是高考——而焦心忧虑的父母们，你最想说什幺？嗨，父母们，你们好！你们辛苦了！焦心忧虑也是会遗传的哟！也许你希望看到孩子刻苦自觉，为失去的每一分都懊恼不已，可你总不希望看到他今后漫长的一生，都在为追赶前面的背影而忧心忡忡、抑郁不快吧？你想让孩子变成谁？比尔·盖茨、贾伯斯，还是像你一样，做一个普通平凡自我满足的好人？每个人或有不同的成就，会走向不同的人生之路。但其实，所有的道路，都有出口。看看我们自己吧，谁也没有因为考试曾少了那幺几分，就走到了人生的尽头，是不是？