新课标·小学生阅读与写作——体化训练 _生活百科

新课标·小学生阅读与写作——体化训练【新课标·小学生阅读与写作——体化训练】《新课标·小学生阅读与写作——体化训练》理论与实例结合，方法讲解通俗易懂，让小学生在阅读中轻鬆掌握方法。不同难度的阅读选文及练习题，让不同层次的学生都能进行训练，有效地提高小学生的阅读能力。写作训练分基础题和提高题，既巩固写作基础又提高写作技巧，全面提高学生的写作水平。
基本介绍中文名：：《新课标·小学生阅读与写作——体化训练》
作者：：方洲着
类别：：图书 > 励志与成功 > 心灵鸡汤
价格：：13.80
语种：：中文
ISBN：：9787802008465
出版社：：华语教学出版社
页数：：133页
开本：：16开
出版时间：：2010年7月1日
装帧：：平装
编辑推荐《语文报》国小版主编闫银夫全国优秀老师北京市优秀教师王文丽北京市崇文区教研修学院校学部主任审定内容简介《方洲新概念·新课标小学生阅读与写作一体化训练（4年级）》以《国小语文新课程标準》为依据，结合本年级学生应掌握的阅读目标与写作目标而编写，有效地帮助学生提高阅读能力与写作水平。目录四年级上册主题1阕读目标：我会区多音字和多义字写作目标：我会写出好句子(一)——恰当使用拟声词阅读方法点拨阅读达标训练雪阅读拓展训练美丽的湖阅读提高训练猎手写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题2阅读目标：我会积累成语写作目标：我会写出好句子(二)——恰当使用成语阅读方法点拨阅读达标训练高明的琴师阅读拓展训练最漂亮的花阅读提高训练有志者事竟成写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题3阅读目标：我会运用关联词写作目标：我会写出好句子(三)——恰当使用关联词阅读方法点拨阅读达标训练专心致志阅读拓展训练有这样一位妈妈阅读提高训练一罐果酱写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题4阅读目标：我认识完整通顺的句子写作目标：我会写想像作文(一)——变换时间、地点展开想像阅读方法点拨阅读达标训练檯灯与蜡烛阅读拓展训练绿孔雀寨阅读提高训练小灵通漫游未来写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题5阅读目标：我会把句子写具体写作目标：我会写想像作文(二)——我会变换角色阅读方法点拨阅读达标训练猴子建筑师阅读拓展训练小水珠和大浪阅读提高训练时间和爱的故事写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题6阅读目标：我认识比喻句写作目标：我会写出好句子(四)——我会运用修辞阅读方法点拨阅读达标训练窗户阅读拓展训练小草阅读提高训练我爱秋天的小花园写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题7阅读方法点拨阅读达标训练滴水和尚阅读拓展训练荷花阅读提高训练无花果写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题8阅读目标：我会反问句与陈述句之间的互换写作目标：我会按顺序写一段话(二)——按顺序写景物阅读方法点拨阅读达标训练游毓璜顶公园阅读拓展训练秋阅读提高训练美丽的北海公园写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题9阅读目标：我会直接陈述与间接陈述的转换写作目标：我会按顺序写一段话(三)——按顺序写动物阅读方法点拨阅读达标训练小鸟阅读拓展训练春蚕阅读提高训练小蚂蚁写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题10阅读目标：我会修改病句写作目标：我会写信阅读方法点拨阅读达标训练写给周总理的信阅读拓展训练写给老师的信阅读提高训练写给自己的信写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题11阅读目标：我会把娃文章的记叙顺序写作目标：我会修改作文阅读方法点拨阅读达标训练梧桐树阅读拓展训练黄山云海阅读提高训练路边的核桃树写作方法点拨写作基础训练写作提高训练四年级下册主题1阅读方法点拨阅读达标训练爱书如命的人阅读拓展训练父亲的“名片阅读提高训练报童写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题2阅读目标：我会联繫中心理解句子写作目标：我会把结构写完整(二)——写出精彩的结尾阅读方法点拨阅读达标训练旅行家树阅读拓展训练角度阅读提高训练钻石写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题3阅读目标：我会找出中心句写作目标：我会突出重点，有详有略阅读方法点拨阅读达标训练茅以升苦背圆周率阅读拓展训练小白鹅阅读提高训练一枚戒指写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题4阅读目标：我会找出过渡句写作目标：我会把内容写具体(一)——写出人物的外貌阅读方法点拨阅读达标训练有趣的小刺猬阅读拓展训练太阳阅读提高训练夏日的小街写作方法点拨写作基础训练写作提高训练主题5阅读目标：我会找出总起句、总结句写作目标：我会把内容写具体(二)——用具体事例表现人物的品质阅读方法点拨阅读达标训练工作，工作，工作!