新教师是这样炼成的：师範生教育实习与就业指导 _生活百科

文章插图
新教师是这样炼成的：师範生教育实习与就业指导【新教师是这样炼成的：师範生教育实习与就业指导】《新教师是这样炼成的：师範生教育实习与就业指导》一书的出版社是重庆大学出版社，出版时间是2010年8月1日。
基本介绍书名：新教师是这样炼成的：师範生教育实习与就业指导
页数：262
出版社：重庆大学出版社
出版时间：2010年8月1日
装帧：平装
图书信息出版社: 重庆大学出版社; 第1版 (2010年8月1日)平装: 262页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787562454809, 7562454809条形码: 9787562454809尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.6 cm重量: 440 g作者简介徐世贵，辽宁省本溪满族自治县教师进修学校副校长。辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市教育学、心理学学科带头人，功勋教师，十大科技标兵，瀋阳师範大学、渤海大学特聘教授。主要研究方向：课堂教学、教师专业化成长、校本研修、教科研方法、创新教育等。出版《怎样听课评课》等教育专着23部，大部分成为畅销书。获得多项国家、省市优秀教育科研成果奖。主要演讲专题1.怎样听课评课2.教师怎样有效备课3.校长怎样抓好教学工作4.怎样提高课堂教学的有效性5.教师专业成长与寻找职业幸福6.骨干教师专业成长的10个要诀7.中国小怎样开展校本研修8.师範生教育实习与就业指导9.研训员的工作技能与专业成长10.教师怎样搞小课题研究内容简介《新教师是这样炼成的:师範生教育实习与就业指导》内容简介：如果您拿起了这《新教师是这样炼成的:师範生教育实习与就业指导》，说明您可能是对教师职业充满憧憬的师範生，或是刚入职的新教师。作为一个準备或刚刚进入教师队伍的年轻人，教育实习既是您必须迈过的“第一道坎”，同时也能为您未来辉煌的职业生涯积蓄“第一桶金” 。因此，您应该为此做好充分的準备。《新教师是这样炼成的:师範生教育实习与就业指导》从教育实习及新教师必须直面的6大板块一环境适应篇、素养基础篇、教学工作篇、班主任工作篇、专业成长篇、求职就业篇入手，对如何适应新环境、怎幺备课上课、怎样当好班主任、怎样听课评课、怎样试讲竞聘等，师範生及新教师的实习、就业、入职等相关问题做了深入探讨，问题针对性强、便于操作、形式新颖。相信，在职业生涯的开始，您的案头应该拥有这样一《新教师是这样炼成的:师範生教育实习与就业指导》！目录第一篇环境适应篇/1第一章勇敢迈进实习的新生活——实习的心理準备/2第一节勇敢走进实习的新生活/3第二节实习生专业状态透析/5第三节实习前要作哪些準备/8第二章创造良好的实习人际环境——实习生的人际交往技能/12第一节形成良好的第一印象/13第二节怎样与老教师和谐相处/15第三节怎样和指导老师和谐相处/18第二篇素养基础篇/21第三章最经得起实践检验的是人格和能力——实习生的师德信念/22第一节爱岗敬业是基础/23第二节热爱学生是天职/24第三节学高为师立楷模/25第四节身正为范树威信/27第四章韬光养晦，十年磨一剑——实习生的教学基本功/31第一节教学语言技能/32第二节板书技能/39第三节课堂提问设计/46第四节课堂应变能力/50第五节作业布置与批改/53第三篇教学工作篇/61第五章实习生怎样备课(一)——备教材、备学生、备教师/62第一节怎样理解备课/63第二节怎样备教材/66第三节怎样备学生/71第四节教师怎样备自己/73第六章实习生备课指导(二)——怎样设计一节课/75第一节设计质量决定课堂质量/76第二节教学目标设训/78第三节怎样组织处理教材/80第四节教学重点难点的处理/83第五节怎样设计教学方法/86第七章实习生备课指导(三)——怎样设计课堂结构(环节)/90第一节怎样理解课堂结构/91第二节怎样进行课堂导入设计/93第三节怎样进行新授与练习没计/97第四节怎样进行结课设计/99第八章实习生备课指导(四)——怎样编写教案/105第一节教案编写的原则/106第二节教案的编写内容与方法/108第三节多种教案编写模式举隅/111第九章实习生怎样说课——说课的方法与技能/119第一节说课概述/120第二节说课的内容/122第三节说课的方法/126第十章实习生上课指导(一)——上好课的常规要求/134第一节实习生初登讲台常规要求/135第二节实习生的教学情绪/139第三节实习生课堂常见问题及应变对策/141第十一章实习生上课(二)——怎样管理课堂纪律/145第一节学生课堂不良纪律行为的分析/146第二节良好课堂秩序的建立/149第三节不良纪律行为处理策略/150第四篇班主任工作篇/158第十二章班主任工作指导(一)——班主任工作常规/159第一节班主任定位/160第二节班级日常管理/162第三节召开主题班(团、队)会/164第四节怎样给学生写操行评定/168第十三章班主任工作指导(二)——怎样做思想工作/173第一节怎样了解学生的心理/174第二节选择最佳谈话方案/176第三节把握适度的惩罚/179第四节怎样作“差生”工作/182第五节正确处理中学生的“早恋”/184第五篇专业成长篇/189第十四章既向前走也要回头看——实习生的教学反思总结/190第一节反思是教师成长之桥/191第二节怎样理解教学反思/192第三节怎样写教学后记/195第十五章把自己的实习成果沉澱下来——实习总结报告的撰写/201第一节实习生为什幺要重视实习总结/202第二节怎样撰写实习总结报告/204第三节怎样撰写实习调查/209第十六章给自己找一面镜子——实习生怎样听课评课/216第一节在听课评课中成长/217第二节实习生怎样听/219第三节怎样评/225 第四节提高听课评课学习效益/229第六篇求职就业篇/232第十七章选择最佳就业方案——大学生就业指导/233第一节就业信息的蒐集和获1~y．/234第二节新教师招聘的基本程式/238第三节大学生就业心理及心理调适/240第十八章天助自助者人尊自尊者——考生複习策略与应考心理/245第一节关于新教师招聘考试的命题/246第二节考生应试複习策略/250第三节考生而试应聘技巧/252