浙江海洋大学人文学院 _生活百科

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浙江海洋大学人文学院浙江海洋大学人文学院、教师教育学院是全校最富综合实力的学院之一。现有教职工45人，其中教授13人，副教授16人，博士15人，35岁以下青年教师均具有硕士学位，浙江省中青年学科带头人2名，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人选2名，舟山市111人才工程第三层次培养人员1名。现有在校全日制学生600余名。
【浙江海洋大学人文学院】学院现设有汉语言文学、历史学两个全日制本科专业。汉语言文学专业主要是师範方向，以培养中学语文教师为主，文秘为第二方向，以培养企事业单位文秘人才为主。历史专业主要是师範方向，以培养中学“社会”课程(历史、思政、地理)师资和历史文化遗产保护与历史文化资源开发专门人才为主，历史文化遗产保护与历史文化资源开发为第二方向。
基本介绍中文名：浙江海洋大学人文学院、教师教育学院
学校属性：浙江海洋大学二级学院
学院信息学院现有中文系、历史系和人文素质教育中心，拥有1个校级重点学科，现有“浙江省非物质文化遗产研究基地”、“浙江省非物质文化遗产传承教学基地”2个省级基地，有“观音文化研究所”、“舟山市海洋文化遗产研究基地”、“舟山市历史学会”、“海洋文化研究所”等高层次教学科研平台。学院教师在认真履行教学职责的同时，致力于科学研究工作，取得丰硕的科研成果。近五年来，学院教师承担省部级及以上课题28项，其中1项获国家社科基金后期资助项目，国家级课题6项，并多次承担国家海洋局、浙江省海洋与渔业局的委託课题。获得各类科研奖项近40项，厅局级以上奖励27项，出版着作27部，发表论文300余篇。学院教师立足于当地现实，积极服务地方，努力建立对外合作关係，和中国海洋大学海洋文化研究所、韩国木浦大学岛屿研究所等建立友好合作关係，取得一定的成就。专业设定一、汉语言文学（师範）专业层次：本科招生时间：1997年目前在校学生：292人负责人：闵泽平培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，能够在中国小（含培训学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、海洋文学与文化专题十六讲系列。择业方向：在中国小（含培训学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。学位授予：本专业毕业生符合学位授予条件者，授予文学学士学位。二、历史学（师範）专业层次：本科招生时间：2006年目前在校学生：147人负责人：冯定雄培养目标：本专业培养适应现代社会变革与发展需要，德智体美全面发展，具有健康人格、创新精神与社会责任感，有宽厚的历史学理论基础和文物博物馆学知识，有较强的历史文化研究能力，能在中等学校从事人文社会教育（历史、思政、地理等），在文博单位从事文物考古与文物保护工作，并且有较大提升潜能与发展空间的专门人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、史学概论、教育学、心理学中国历史文选、中国史学史、西方文化史、中学人文社会学科课程与教学论、历史文献学、佛教专题研究、儒学专题研究、中外海上交通与贸易史。择业方向：从事人文社会教育（历史、思政、地理等），从事文物考古与文物保护工作专业人才。学位授予：本专业毕业生符合学位授予条件者，历史学本科学位。三、汉语言文学（高级文秘方向）专业层次：本科招生时间：2012年目前在校学生：115人负责人：楼志新培养目标：本专业培养具有比较全面的文秘专业知识与基本技能，文化素养高，具有广阔的国际国内经济、政治、社会、文化视野，有较强的公共关係沟通、协调能力、预见判断力与一定的领导艺术，能在党政机关、企事业单位等各类机构从事文秘、公共事务管理等工作的高级套用型、複合型专业人才。主要课程：人力资源管理、管理心理学、公关礼仪、世界经济与政治、党政机关公文写作、办公室工作实务、经济套用文写作、财务管理基础、传播学概论英语口语、英语套用写作、演讲与口才、策划理论与实务、创意写作、世界经济与政治择业方向：党政机关、企事业单位等各类机构从事文秘、公共事务管理等工作学位授予：本专业毕业生符合学位授予条件者，授予文学学士学位。师资概况人文学院现有教职工35人，其中教授9人，副教授13人，博士10人，35岁以下青年教师均具有硕士学位，浙江省中青年学科带头人1名，浙江省“新世纪151人才工程”入选人员2名，舟山市111人才工程第三层次培养人员1名。外籍专家外聘教授4名，国内高层次人才引进人员1人。在职教职工名录王颖许金权杨光熙冯定雄何青晏胡世文陶芳芝瞿明刚王勇王艳娣于志新孙靓朱丽芳许烽闵泽平张祎星张岚陈默余全介阮忠勇汪汉利罗锡文周梅芳武锋赵筱侠俞海静徐波秦良杰倪浓水楼志新韩翔傅林静翟恆兴于洋