C程式设计教学做一体化教程 _生活百科

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C程式设计教学做一体化教程【C程式设计教学做一体化教程】《C程式设计教学做一体化教程》是2013年清华大学出版社出版的图书，作者是耿祥义、张跃平。
基本介绍书名：C程式设计教学做一体化教程
出版社：清华大学出版社
页数：325页
开本：16
品牌：清华大学出版社
作者：耿祥义张跃平
出版日期：2013年5月1日
语种：简体中文
ISBN：9787302311911
内容简介耿祥义、张跃平编写的这本《C程式设计教学做一体化教程》共分13章，分别讲解了初识C程式，基本数据类型，运算符与表达式，分支与开关语句，循环语句，函式的结构与调用，数组，指针，指针与数组，指针与函式，处理字元串，结构体、共用体与枚举，读写档案。本教材特别注重引导学生参与课堂教学活动，适合高等院校相关专业作为教、学、做一体化的教材。C语言不仅是计算机学科的一门基础语言，而且它高效、灵活，特别适合用来编写操作硬体设备的程式，使得C语言在嵌入式领域有着广泛的套用。耿祥义、张跃平编写的这本《C程式设计教学做一体化教程》採用教、学、做一体化模式，以核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节为单元组织本教材的体系结构。每章都由4个模组：核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节所构成。在语法上严格遵守ANSI C标準，在程式设计思想方面强调模组化思想，在克服难点方面注重结构清晰地安排内容、循序渐进地展开知识，特彆强调知识点的能力目标，通过合理的任务驱动和实践环节提高程式设计能力和综合运用知识的能力。全书分为13章，分别讲解了初识C程式，基本数据类型，运算符与表达式，分支与开关语句，循环语句，函式的结构与调用，数组，指针，指针与数组，指针与函式，处理字元串，结构体、共用体与枚举，读写档案。《C程式设计教学做一体化教程》不仅适合作为高等院校理工类学生学习C程式设计的教材，而且特别适合作为教、学、做一体化的教材。本书封面贴有清华大学出版社防伪标籤，无标籤者不得销售。着作权所有，侵权必究。图书目录第1章初识C程式 1.1 开发环境 1.2 简单的C程式小结习题1 第2章基本数据类型 2.1 整型常量与变数 2.2 浮点型常量与变数 2.3 字元常量与变数 2.4 输入、输出函式 2.5 符号常量与const常量小结习题2 第3章运算符与表达式 3.1 算术运算符与赋值运算符 3.2 自增、自减运算符 3.3 关係与逻辑运算符 3.4 类型转换运算符 3.5 位运算符小结5 习题3 第4章分支与开关语句 4.1 单条件、单分支语句 4.2 单条件、双分支语句 4.3 多条件、多分支语句 4.4 开关语句 4.5 複合语句的嵌套小结习题4 第5章循环语句 5.1 while循环语句 5.2 do...while循环语句 5.3 猜测数字 5.4 for循环语句 5.5 记忆测试 5.6 continue与break语句小结习题5 第6章函式的结构与调用 6.1 C程式与函式 6.2 函式的类型与return语句 6.3 参数传值 6.4 非主函式之间的调用 6.5 void型函式 6.6 函式的递归调用 6.7 局部变数与全局变数 6.8 变数的存储方式 6.9 使用库函式小结习题6 第7章数组 7.1 一维数组 7.2 数组名做参数 7.3 数组排序 7.4 二维数组小结习题7 第8章指针 8.1 指针变数 8.2 指针的自增、自减运算 8.3 malloc函式与记忆体 8.4 指针类型的参数 8.5 指针与函式之间的互动小结习题8 第9章指针与数组 9.1 指向数组元素的指针 9.2 指针与下标运算 9.3 calloc记忆体分配函 9.4 指针数组 9.5 指向行的指针与二维数组小结习题9 第10章指针与函式 10.1 指向函式的指针变数 10.2 指向函式的指针做参数 10.3 返回地址的函式小结习题10 第11章处理字元串 11.1 char型数组与字元串 11.2 指针与字元串 11.3 puts函式与gets函式 11.4 检索字元串 11.5 字元串转换为数字 11.6 排序字元串小结习题11 第12章结构体、共用体与枚举 12.1 结构体类型与结构体变数 12.2 指针与结构体变数 12.3 结构体数组 12.4 结构体与函式 12.5 共用体 12.6 枚举类型小结习题12 第13章读写档案 13.1 按文本读取档案 13.2 写文本档案 13.3 读写二进制档案 13.4 随机读写小结习题13 附录A 实践参考答案附录B 标準ASCII表附录C 运算符表附录D math与string库函式附录E 习题解答