文章插图
牡丹亭记题词【牡丹亭记题词】《牡丹亭记题词》是《汤显祖诗文集》卷三十三的一篇散文 。《牡丹亭记》又名《牡丹亭还魂记》,或简称《牡丹亭》或《还魂记》,是汤显祖最得意的代表作 。
基本介绍中文名:牡丹亭记题词
创作年代:明代
作者:汤显祖
作品体裁:散文
作品原文天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连(1),至手画形容传于世而后死(2) 。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生(3) 。如丽娘者,乃可谓之有情人耳 。情不知所起,一往而深 。生者可以死,死可以生 。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也 。梦中之情,何必非真,天下岂少梦中之人耶?必因荐枕而成亲(4),待挂冠而为密者(5),皆形骸之论也(6) 。传杜太守事者,仿佛晋武都守李仲文、广州守冯孝将儿女事(7) 。予稍为更而演之 。至于杜守收考柳生,亦如汉睢阳王收考谈生也(8) 。嗟夫,人世之事,非人世所可尽 。自非通人(9),恆以理相格耳(10) 。第云理之所必无,安知情之所必有邪!注释译文作品注释(1)弥连:即“弥留”,言久病不愈 。《牡丹亭·诊祟》旦白:“我自春游一梦,卧病至今 。”(2)手画形容:指亲手为自己画像 。见该剧第十四出《写真》 。(3)溟莫:指阴间 。溟,同“冥” 。(4)荐枕:荐枕席 。《文选》宋玉《高唐赋》:“闻君游高唐,愿荐枕席 。”李善注:“荐,进也,欲亲近于枕席,求亲昵之意也 。”(5)挂冠:谓辞官 。密:亲近 。(6)形骸:形体,对精神而言 。意谓肤浅之说 。(7)晋武都守李仲文:《搜神后记》卷四:“武都太守李仲文丧女,暂葬郡城之北 。其后任张世之之男子常,梦女来就,遂共枕席 。后发棺视之,女尸已生肉,颜姿如故 。但因被发棺,未能复生 。”广州守冯孝将儿女事:冯孝将为广州太守时,他的儿子梦见一女子说:“我是前太守北海徐玄方女,不幸早亡,亡来今已四年,为鬼所枉杀 。……应为君妻 。”后来在本命年的生日,掘棺开视,女子体貌如故,遂为夫妇 。事见《搜神后记》卷四,又见《异苑》及《幽明录》等 。(8)汉睢阳王收考谈生:《列异传》:“汉谈生,四十无妇,夜半读书,有女子来就生为夫妇,约三年中不能用火照 。后生一子,已二岁,生夜伺其寝,以烛照之,腰上已生肉,腰下但有枯骨 。妇觉,以一珠袍与生,并裂取生衣裾而去 。后生持袍诣市,睢阳王家买之 。王识女袍,以生为盗墓贼,乃收拷生 。生以实对 。王视女冢如故 。发现之,得谈生衣裾 。又视生儿正如王女,乃认谈生为婿 。”又见于《搜神记》 。(9)通人:学通古今的人 。(10)格:推究 。作品译文天下女子的多情,难道还有像杜丽娘那样的吗?梦见那位情人就得病,一病而迅即不起,以至亲手描绘自己的画像传于世以后就死了 。死去三年了,又能在冥冥之中寻求到所梦的人而复生 。像杜丽娘这样,才可以称得上是多情的人了 。她的情在不知不觉中激发起来,而且越来越深,活着时可以为情而死,死了又可以为情而生 。活着不愿为情而死,死而不能复生的,都不能算是感情的极点啊 。梦中产生的情,为什幺一定不是真的呢,天下难道还缺少这样的梦中之人吗?一定要挨到男女同席了才算是成亲,等到挂冠辞官后才感觉安全的,都是只看事情表面的说法啊 。记述杜太守事迹的故事,模仿了晋代武都太守李仲文、广州太守冯孝将儿女恋爱的传说 。我稍加改动而写成了这个剧本 。至于杜太守拘押拷打柳梦梅,也就象汉代睢阳王拘押拷打谈生了 。唉,人世的事情,不是人世所能理解透彻的 。自己不是学问贯通古今的人,所以常常用“理”去加以推究了 。只是一味强调(杜丽娘死而复生与柳梦梅结合的事)从理的角度看一定没有,又怎幺知道从情的角度看一定存在呢?作品赏析它通过女主角杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情故事,热情歌颂了杜丽娘的至情,歌颂了反道学、反礼教,追求爱情自由的斗争精神 。这篇题词作于1598年(万曆二十六年),在作者在遂昌弃官返临川后数月写成 。文中强调情的神奇作用,并以“情”驳“理”,表现了作者新的思想观点 。作者简介汤显祖(1550—1616),字义仍,号海若,又号若士,别称清远道人,临川(今属江西)人 。1583年(万曆十一年)进士,曾任南京太常博士、礼部主事等职 。1591年(万曆十九年),因抗疏抨击朝政,被贬广东徐闻典史 。后调浙江遂昌知县 。1598年(万曆二十六年),弃官归家,不再做官 。汤显祖以戏剧名世,着有“临川四梦”,包括了《紫钗记》、《还魂记》(即《牡丹亭》)、《南柯记》、《邯郸记》,其中以《牡丹亭》最着名 。
- 老学庵笔记是什么意思 老学庵笔记的简介
- 笔记本用英语怎么说 笔记本英语解释
- 笔记本电脑怎么卸载软件 笔记本电脑如何卸载软件
- qq忘记账号怎么办 如何解决忘记qq账号
- 一生一世中周生辰有前世记忆吗 一生一世中周生辰有没有前世记忆
- 水费户号忘记了怎么查询
- 新手如何买笔记本电脑笔记本电脑什么配置好 新手买笔记本电脑如何挑选
- 中学生不能忘记的历史往事
- 记叙顺序有哪些及作用是什么 关于记叙顺序的作用
- 英语语音与单词记忆