创业型电子商务人才培养的理论与实践 _生活百科

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创业型电子商务人才培养的理论与实践【创业型电子商务人才培养的理论与实践】《创业型电子商务人才培养的理论与实践》分析了创业教育的理论基础和实现方式。国内外各界对创业及创业教育的理解各不相同，经过多年发展和研究，以高教改革中素质教育为基础，以提高学生创新能力和创业能力为根本目的的创业教育理论逐渐形成。创新能力培养是我国人才培养的一个重要课题，这个课题不仅针对高等教育而言，对于亲职教育、中国小教育也是同样重要，是提高人才培养质量的根源。从就业的角度看，人才培养因为需要诸多课程知识的传递，花费较多时间，单纯的知识传递不能转变为能力，最终反而会影响就业率和就业质量。创业教育培养学生创新能力的同时，更能够培养学生的适应能力和实践能力，把培养体系中学到的知识转化为能力，以提高就业水平，甚至提高创业成功率。创业教育之于高等教育，存在多种模式，其教学体系的建设也存在多样性，实现方式也各不相同。通过创业型电子商务人才培养的理论与实践研究，可以掌握创新创业型人才培养的思路，把握培养方案修订的方向，为各专业人才培养方案的修订和创业型人才培养的框架提供支持。
基本介绍书名：人才培养的理论与实践
出版社：经济科学出版社
页数：242页
开本：16
品牌：经济科学出版社
作者：董志良都沁军
出版日期：2013年12月1日
语种：简体中文
ISBN：9787514139099
基本介绍内容简介《创业型电子商务人才培养的理论与实践》由经济科学出版社出版。作者简介董志良，副教授，硕士，石家庄经济学院管理科学与工程学院副院长。从事电子商务教学及管理工作多年，主持、参与完成省部级项目5项，获得省部级三等奖以上奖励3项，发表学术论文20余篇。都沁军，教授，博士，石家庄经济学院管理科学与工程学院院长。从事高等教育管理近20年，主编《投资项目评估》、《财务管理》、《工程经济学》等多部教材。主持完成省部级项目6项，获省部级三等以上奖励6项，发表学术论文40余篇。图书目录第1章创业教育 1.1创业 1.1.1创业定义 1.1.2创业要素 1.1.3创业特质 1.1.4创业管理 1.1.5创业教育与创业学习 1.2创业教育的内涵 1.2.1创业教育 1.2.2素质教育 1.2.3创业与创业教育 1.2.4创业教育的目标 1.3我国大学创业教育的回顾 1.3.1创业教育的两个阶段 1.3.2我国大学创业教育取得的成绩 1.4我国大学创业教育存在的问题 1.4.1关于创业教育目标的认识 1.4.2创业教育的意识问题 1.4.3创业教育的课程体系建设问题 1.4.4创业教育师资的创业实践问题 1.4.5创业教育纳入现有教学体系问题 1.5创业教育的模式 1.5.1渗透式 1.5.2複合模式 1.5.3校企合作模式 1.6创业教育教学体系建设 1.6.1整体性 1.6.2层次性和循环性 1.6.3开放性 1.7实践教学中的创业教育实现方式分析 1.7.1面向实践培养创业能力的必要性 1.7.2创业能力培养体系的构成 1.7.3通过实践体验式教学来培养创业能力的必要性 1.7.4将企业导师引入创业教育的必要性 1.7.5网路实践化创业教育 1.8小结 1.8.1内容总结 1.8.2理论研究成果效果分析、推广价值 1.8.3提出问题第2章电子商务人才需求分析 2.1电子商务发展现状概述 2.1.1电子商务发展现状 2.1.2电子商务人才就业现状 2.1.3企业电子商务套用现状 2.2全国电子商务人才供需现状 2.2.1人才供给现状 2.2.2人才需求现状 2.3河北省电子商务人才需求状况调查及分析 2.3.1河北省电子商务人才需求总量调查 2.3.2河北省电子商务人才供给总量调查 2.3.3河北省电子商务人才供需关係分析 2.4河北省电子商务人才供需矛盾解决对策 2.4.1人才短缺的原因 2.4.2就业难的原因 2.4.3人才供需矛盾原因分析及解决对策 2.4.4小结第3章创业型电子商务人才能力体系构建 3.1创业型电子商务人才及其能力构成 3.2人才市场需求数据收集过程 3.3数据分析与能力体系构建 3.3.1样本观测及总结 3.3.2电子商务本科能力体系初步构建 3.3.3量化分析 3.3.4电子商务人才能力体系构建 3.4专业能力体系构成分析 3.4.1专业基础能力要求 3.4.2五条专业能力主线 3.4.3能力点的对应第4章创业型电子商务人才培养 4.1培养目标分析 4.2专业能力点描述 4.2.1商务贸易能力点描述 4.2.2管理能力点描述 4.2.3技术能力点描述 4.2.4创业能力点描述 4.2.5国际沟通（英语为主）能力点描述 4.3课程与专业能力培养 4.3.1课程为能力培养服务 4.3.2课程与能力培养的关联 4.4创新创业能力培养 4.4.1强化创新创业意识 4.4.2强化思维理性 4.4.3建立理论基础 4.4.4鼓励创业实践 4.5人才培养方案的形成 4.5.1对能力体系的分析 4.5.2培养方案设定原则 4.5.3培养方案的形成第5章结论与展望 5.1主要结论 5.2本书创新点 5.3研究前景展望附录1电子商务本科专业课程设定及教学进程计画表附录2人才市场调查数据汇总表（部分）参考文献