两位学人之所以能够持续多年通函论学并建立起深厚情谊 ， 有多方面的综合原因 。缪钺和钱鸿瑛两位词学名家的同气相应首先建立在双方对词学艺术抱有共通见解的基础上 ， 他们都主张遵循艺术创作与鉴赏的客观规律 ， 对在多年极“左”思潮影响下将政治标准凌驾于艺术标准之上的词学理论倾向进行反拨 。缪钺多次提到论词重思想内容和轻艺术风格导致的弊端 ， 从而引发论词“尊豪放而轻婉约”的偏见 ， 钱鸿瑛曾撰文反对将周邦彦、姜夔贬作“形式主义”、 “格律派”（《婉约词散论》） 。在尊重文学史事实的前提下 ， 他们都强调婉约词是词史的主流：缪钺指出 ， “即便是南宋的爱国壮词 ， 在慷慨激昂中仍隐含婉媚要眇之美”； “从整个词坛的情况看来 ， 内容还是以婉约为主的” （钱鸿瑛《词论四题》） 。缪钺论词推尊王国维“词之为体 ， 要眇宜修”的论断 ， 并以 “深美闳约”四字概括词的特质（《缪钺说词》） ， 钱鸿瑛也从李清照 “词别是一家”的观点出发 ， 分梳 “诗庄词媚”的文体特点 ， 指出词是以工致语言反映狭深主题 。此外 ， 钱鸿瑛之所以择定周邦彦词加以精研 ， 其出发点也是着眼于周词在文学史上所具有的特出地位 ， 而并非出于个人词风之好尚：“当时选清真 ， 不是因为最喜欢他的作品 ， 而是认为有代表性”（1984年7月24日钱致缪函 ， 未刊底稿） 。而缪钺亦视周邦彦为词史发展历程之枢纽人物：“唐宋至清 ， 词之大变有四：一、柳永、二、苏轼、三、周邦彦、四、王静安”（缪钺致曾大兴函 ， 1990年6月26日） 。对词学宏观发展大势作出的近似判断和把握 ， 是缪、钱论词意气相投的重要前提 。
其次 ， 两位词学名家皆持论宏通 ， 主张治学方法当融贯中西 。钱鸿瑛之父钱功甫毕业于圣约翰大学外文系 ， 她自小受到父亲影响 ， 喜读英文 ， 考大学时填的十三项志愿皆是外文系 ， 却因当时就读于浙大外文系的二哥钱鸿嘉（后为知名翻译家）的一句戏言将第一志愿从清华大学英语系改成了中文系 ， 并最终录取 。在分配工作时她之所以选择上海外国语学院也有圆梦外文系的考虑 ， 所以她说自己是“受中西两种文化培养出来的” 。而早在80年代 ， 缪钺妹夫杨联陞即从国外寄赠西文书 ， 缪钺也在论著中大量化用西方理论观点（《缪钺先生七十年学术生涯述略》） ， 后虽因年事已高和身体状况不便远行 ， 但在与叶嘉莹合作撰著《灵谿词说》的过程中 ， 对叶嘉莹 “多读外国书 ， 能运用西方文学理论以评析中国诗词”的实践表示由衷钦赏 。他还曾多次在信中建议钱鸿瑛有机会出国讲学或访学 ， 并鼓励自己招考的博士生出国开会和深造 ， 甚至代为设法筹措资金 。缪钺之所以推崇王国维《人间词话》 ， 也是由于“王静安融会康德、叔本华之哲学美学观点”乃别开生面之举（1989年11月缪钺致施议对函） ， 因而在词学发展史上理应占有重要的一席之地 ， 体现了前辈学者不拘成格、会通中西的研究范式 。
第三 ， 缪钺与钱鸿瑛在坚持独立思考和砥砺坚忍治学精神方面亦有颇多相感呼应之处 。缪钺表示 ，  “钦慕顾亭林、汪容甫 ， 并非因其‘经学’ ， 我所钦敬的是他们特立独行的精神”（1987年4月27日函） 。其与叶嘉莹开展学术合作 ， 曾拟汪容甫（汪中）与刘端临 （刘台拱）之会以相期 。他不仅手摹汪中以训诂考据之学求索义理的治学之方 ， 而且也心追汪之狷介赤诚性情： “容甫孤怀处世 ， 落落寡合 ， 而对于学识卓出之友如刘端临、王怀祖等 ， 亦均能肝胆相照”（1983年8月20日缪钺致王勉函） 。他多次强调 ， “作学问要有独来独往的精神”（1986年11月27日函） ， 显示出对学术独立精神的向慕 。起初 ， 钱鸿瑛即在信中自陈为人“性情孤介 ， 不喜跟随世俗趋势” ， 而缪钺对钱独抒己见、不人云亦云的学术品格表示过诸多赞赏和鼓励： “我们虽然从未晤面 ， 但是自你的书札中 ， 可以看出 ， 你是一位有灵心睿感并且能深思独立不惑于流俗的人”（1983年2月24日函） 。经过川大晤谈后 ， 缪钺对钱鸿瑛的品格了解也更深一层 ， “你的耿介拔俗之操与苏词中所描写的‘孤鸿’有相似之处”（1987年10月5日函） 。由是 ， 缪钺在所作 《周邦彦研究序言》一文的结尾 ， 特为标举此点： “作学问是贵乎能够特立独行 ， 深造自得的……钱君近数年来与我通函论学 ， 经常提出自己独到的见解 ， 既不肯守一先生之言暖暖姝姝以自足 ， 更不肯随时俯仰以取悦于流俗” ， 这段文字也是对钱鸿瑛多年来踯躅向学的褒奖嘉勉 。他还曾在信中叮嘱 ， 倘若 《广州日报》打算发表序言节录时还请务必保留此段（1990年11月13日函） ， 不至抹煞其特为表彰的一片苦心 。他尤其看重钱鸿瑛对诗词赏析具有的灵动词心： “你对于诗词欣赏 ， 具有灵思锐感 。”（1984年2月22日函）为此 ， 他不遗余力地为钱鸿瑛的科研工作创造有利条件：“我祝愿你身体健康 ， 学业精进 ， 我将尽力支持护惜你 。茫茫人海 ， 生才实难 ， 望自强不息 ， 德业日新也 。”（1986年11月30日函）缪钺对招收的博士生、硕士生乃至校外单位前去拜访求教者皆谆谆教诲 ， 多有提携 ， 因其有意尽己所能树植人才、弘扬学术：“方今世风趋利 ， 文化消沈 ， 多培养些读书种子 ， 庶几可以承先启后 。”（1991年10月24日函）亦视钱为读书种子也 。

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