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1、【原文】
善学者,师逸而功倍,又从而庸之 。不善学者,师勤而功半,又从而怨之 。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解 。不善问者反此 。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声 。不善答问者反此 。此皆进学之道也 。
2、【译文】
【礼记学记原文及翻译 礼记学记原文及翻译介绍】善于学习的人,老师费力小,而自己收到的效果却很大,这要归功于老师教导有方 。不善于学习的人,老师费力大,而自己的获却很小,学生会因此埋怨老师 。善于提问的人,就像加工处理坚硬的木材,先从容易处理的地方下手,然后对对节疤和纹理不顺的地方,时间长了,问题就愉快地解决了 。不善于提问的人与此相反 。善于回答问题的老师,就像撞钟一样,轻轻敲击则钟声较小,重重敲击则钟声大响,等钟声响起之后,让它的声音响完 。不善于回答问题的老师与此相反 。这些都是增进学问的方法 。
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