2012年7月4日，我第一次来到弄勇村，在烈日下爬了两个小时的山路，拍摄孩子们放假爬悬崖回家 。一路要攀爬，又要拍摄，十分紧张 。在山顶休息时，全身衣服已经湿透，手脚不停颤抖 。其实，这些年来，这些危险艰辛，我早已习惯，但每次爬完悬崖，心里都有一个强烈的想法：以后再也不想爬这样的山路了......
然而，为了把镜头对准更多的孩子，记录更多的内容，我往往要反复跟拍多次 。9月3日至5日，我在隔壁的弄雷村前后4次爬悬崖，拍摄孩子们上学放学的画面 。
2012年9月5日，在广西大化瑶族自治县板升乡弄雷村哈保屯，孩子们走在放学回家的路上 。
2012年9月3日，在广西大化瑶族自治县板升乡弄雷村哈保屯，孩子们走在悬崖边的上学路上 。
随后几年，这样的采访拍摄经历成为常态 。对于一个摄影采访人员来说，记录过程远比展示结果更加困难，记录变化远比记录瞬间更加复杂 。我们需要有一定的范围和一定的数量，才能让作品更有深度和厚度，更有说服力 。随着脱贫攻坚工作的持续推进，大山翻天覆地，今天的新变化意味着昨天历史的消失，摄影采访人员的拍摄工作面临着跟时间赛跑巨大的压力 。思考和困惑，使命感和紧迫感，驱我前行 。
为了记录更多孩子们求学之路的历史和变迁，我爬遍了周边数十个村寨上百条山路 。同时，我还深入校园、家庭、田野等，系统性记录孩子们的生活状态和成长环境 。
2014年5月23日，在广西大化瑶族自治县板升乡弄雷小学，8岁的蒙丽荣和10岁的姐姐蒙丽秀（后）在校园里跳绳 。
在广西大化瑶族自治县大化镇仁良村，姐姐载着弟弟放学回家（2012年3月28日摄） 。
2012年7月5日，在广西大化瑶族自治县板升乡板列村，6岁的覃小会和爷爷在农田里 。
在广西大化瑶族自治县板升乡弄勇村，几名小孩赶羊上山吃草（2013年7月14日摄） 。
而孩子们对我这个小时候陪着他们翻山越岭去上学、去放羊、去收玉米，一起挥洒汗水、携手共同成长的叔叔，也有一种特殊的情感 。有一年，我在学校里住了两个多月，每天都会收到孩子们送来的祝福小纸片，一共有上千张之多，而学校一共才200多个学生 。最多的祝福语是“黄叔叔，祝您长命百岁！”
今年春节，我又一次在弄勇村度过 。孩子们返乡过年时，很多人都会主动来告诉我，他们现在的情况 。当年这些翻山越岭上学的稚嫩懵懂少年，如今已迈向成熟坚强，为自己的美好生活而努力拼搏 。
十一年间，山乡面貌和生活条件的巨变，成为山里娃成长路上铭刻于心的记忆 。我也把自己深深地扎进了大山，和大山里的人们融为一体，一起走在路上，一起见证成长 。
策划：兰红光、赖向东
统筹：费茂华、周大庆、刘金海
采访人员：黄孝邦
来源： 新华社