物理新课程教学与教师成长


物理新课程教学与教师成长

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物理新课程教学与教师成长【物理新课程教学与教师成长】《物理新课程教学与教师成长》是20011年中国人民大学出版社出版的图书,作者是龚燕江 。
基本介绍书名:物理新课程教学与教师成长
作者:龚燕江
ISBN:9787300140971
页数:243
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2011-8-1
装帧:平装
内容简介本教材涵盖专业理论研究、专业创新技能以及拓展思维方法等,具有很强的实践性和套用性 。本书结合物理新课程改革要求,依据国家物理课程标準,重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能,反映了物理课程中的学科本质问题和内容主线,并从方法论的角度拓展了物理教师的学科视野;集结了中学物理教学设计的基本原则与操作,分析了教学设计的心理学基础;根据物理教师专业发展的需要,从不同层次、不同角度给予解析,进而提高中学物理教师的教学实践和自我发展能力 。目录第一编 物理课程改革新理念第一讲 迎接新课程:做清醒、理性和有作为的课改实践者第二讲 国中物理教学中的科学主题与知识背景第三讲 课程改革中要继承和发展启发式教学第二编 物理课堂教学设计第一讲 新课程理念下的国中物理教学设计第二讲 国中物理教改的理论与实践——如何设计一堂“探究性研究课”第三讲 物理课堂教学中的情境设定第四讲 科学探究意识及其在国中物理教学中的体现第三编 物理课堂教学实施第一讲 开发学生潜在资源提高物理教学效益第二讲 国中物理实验中的新技术第三讲 信息技术与物理学科教学整合实践第四讲 中学课堂教学资源的开发与实验教学第四编 物理教学与学习评价第一讲 新课程下物理中考的特点与教学建议第二讲 新课程背景下国中物理教师教学与评价的基本功第五编 物理教师专业发展第一讲 提高物理素养是搞好教学的基础第二讲 校本研修与教学研究文章的撰写第三讲 反思是教师专业发展的重要途径