湖南文理学院生命科学学院( 二 ) _生活百科

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湖南文理学院生命与科学学院第二教学楼专业特色与优势学院从1999年专升本以来，专业发展较快。2002年生物科学专业被确定为湖南省重点建设专业，2003年在湖南省教育厅新办专业教学水平评估中被评为优秀专业，2005年9月通过评估验收被确定为湖南省重点专业，2008年被确定为湖南省高校特色专业；农学专业2009年被确定为省级特色专业; “生物学基础课实验”、“植物学”“动物生产学” 分别于2008年和2009年确定为省级精品课程；出版教材3部，其中《普通生物学实验教材》09年获湖南省优秀教材；生物学基础实验教学中心2005年被确定为湖南省普通高校基础课程示範实验室，动物科学实践教学中心 2009年被学校确定为湖南省高等学校实践教学示範中心申报对象；相续开展了省级《生物学基础531实验课程体系研究与实践》《地方本科院校动物科学专业“一、三、三”实践教学新体系》省级教改课题研究。实验内容，按基本技术、整体水平、细胞水平、分子水平4个层次进行整体最佳化整合，“三性”实验比例开出率超过70%以上。生命科学院在人才培养的过程中，围绕人才培养模式（“2+X+1”，其中“2”为两个专业方向；“X”为本专业的主要课程与实践环节；“1”即要求每个学生熟练地掌握1门新兴的实用技术），兼顾师範与非师範，培养複合型人才。加强实践教学，操作性实用性强的实验单独开课，统一考试，增加了实验课和集中实践性环节的教学时数，加大了“三性”实验比例，突出複合型人才的培养。在教学过程中，始终紧密结合教师的科研活动进行理论与实践教学，把教师的科研项目和科技成果渗透到学生的教材、课堂、创新性实验、科技製作、毕业论文设计、专业实习等各个实训环节中；同时，注重教研教改，近5年，主持省校各类教研项目35项，其中省级4项；“生物学基础531实验教学体系的改革与实践”06年获湖南省教学成果一等奖，“构建植物学实践教学新体系培养创新型人才”08年获湖南省教学成果三等奖；自升本以来，学生获得全国大学生英语竞赛一等奖、全国大学课外科技製作竞赛三等奖、湖南省大学生课外科技製作竞赛二等奖、三等奖等各类奖项200余项。一次性考取研究生的学生佔毕业生总数的26%以上，初次就业率达95%以上。生命科学院在人才培养的过程中，坚持服务地方，走产、学、研发展之路。目前已与湖南洞庭水殖股份有限公司、安乡县、临澧县、桃源县、鼎城区、武陵区等22所学校、企业进行合作，签订合作协定。在合作中，学生参与意识强、学习热情高，培养和提高了学生的综合素质以及科研、实践动手操作能力，也不断提高了学生的综合竞争力。人才培养特色大学本科阶段是创新性人才培养的关键时期。为了提高学生的专业实践能力和综合素质。学院在以下三个方面开展工作，取得了很好的成效。一方面注重学科、专业特色与优势，充分利用现有动物学省级学科、动物学省级实验室、特色专业平台，挖掘教学资源，始终把学科专业建设与複合型人才培养紧密结合起来，并将学科专业特色与优势贯穿于创新性人才培养的过程之中，通过学生的创新性学习与实践、科技製作、毕业论文设计、考研、动植物野外实习等方式，大力培养学生的创新和实践动手能力。其二是与对口企业建立专业人才的培养与实习基地，针对企业需要培养人才。藉助2个省级优秀实习基地，1 个省高校产学研合作示範基地“水生生物资源开发与利用研发基地和省高校科技创新团队“水生生物资源保育与利用”创新团队，和12所合作学校，加强人才的培养，接受学生从事创新性实训活动。其三是积极与地方企业开展产学研合作，参与省市科技特派员工作，先后和10个合作企业，开展产学研合作，让学生全程参与合作项目的研究与开发，初步形成了“产学研”结合的创新实践能力培养体系，为提高学生创新实践能力提供了有利保障。近5年来，学院本科生髮表第一作者论文45篇，获各种学科竞赛奖励14项，其中国家大学生挑战杯科技竞赛三等奖1项，湖南省大学生挑战杯科技竞赛二等奖3项、三等奖3项，一次性考研率26%以上。2007--2010年期间，共有22篇毕业论文被评为学校优秀论文，2007--2009年期间，获主持省大学生研究性学习和创新型实验计画项目7项、校大学生研究性学习和创新型实验计画项目23项。